師：寶貝都有好朋友，餅干也有好朋友，它們的好朋友是誰呢？

　　師：出示兩塊一樣的餅干。餅干的好朋友，它們臉貼著臉，中間夾上一層甜蜜蜜的醬料，然后輕輕地合攏，就成為“好朋友夾心餅干”了。

　　制作好朋友夾心餅干

　　師：寶貝，愿不愿意制作“好朋友夾心餅干”呢？

　　幼：愿意

　�。ㄒ唬�、認識各種醬料

　　師：寶貝，你們知道這是什么嗎？

　　幼：醬……或不知道。

　　師：教師一一出示不同的醬料，告訴幼兒醬料的名稱。

　　師：示范：用小勺舀出醬料均勻地涂在一塊餅干上，然后與另一塊餅干合攏。

　　師：配合念兒歌：“中間夾層甜甜的醬，頭碰頭，臉貼臉，輕輕合攏真開心！好朋友夾心餅干做成了！”

　　師：注意良好行為習慣的培養(yǎng)，餐巾紙、紙簍的使用。

　�。ǘ�）、幼兒制作夾心餅干

　　師：寶貝，下面自己制作《好朋友夾心餅干》，看誰制的又快又好。

　　師：教師巡回指導，啟發(fā)幼兒選擇自己喜歡的醬料進行制作。

　　分享活動

　　師：寶貝太棒了，自己能制“好朋友夾心餅干”了，原意和你的好朋友一起分享自己的勞動果實嗎？

　　幼：愿意。

　　幼：和好朋友互贈品嘗。

　　師：好吃嗎？哪個好朋友送給你的？啟發(fā)幼兒說說吃好朋友送的《好朋友夾心餅干》的喜悅心情。

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