2．聽音樂用身體動作表現跳動的跳跳糖。

　　師：寶寶們張開嘴巴，跳跳糖跳進來了，讓我們的身體也跟著跳起來，把我們的頭、手、腳動起來，還有小屁股也扭起來。

　　(教師隨機指導幼兒相互模仿不同的動作，肯定兩個幼兒合作跳動以表示兩粒跳跳糖粘在一起的創造性表現。)

　　3．用身體動作表現變小、融化了的跳跳糖。

　　師：寶寶們。跳跳糖吃到后來怎么樣了？

　　幼：沒有了。

　　師：到哪里去了？

　　幼：跳到我們的肚子里去了。

　　師：我們來學學跳跳糖越來越小、沒有了、吃到肚子里的樣子，好嗎？

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