二、動物的家在哪里？

　　完成目標(biāo)：初步掌握序數(shù)的概念，并能用簡單的語言表達(dá)。

　　1﹑分清樓房顏色

　　師：“今天，不僅有許多顏色小精靈來和我們玩，還來了許多小動物，我們來看看，他們分別住在什么顏色的房子里？”

　　出示掛圖，讓小朋友仔細(xì)觀察，然后協(xié)助小朋友用“XX住在X色的房子里”來描述所看到的內(nèi)容。

　　2﹑分清序數(shù)第一、第二。

　　師：“我們來看看，這棟樓房有幾層呢？”“小青蛙住在第幾層？”“大象住在第幾層？”

　　3﹑綜合運(yùn)用

　　協(xié)助幼兒正確地說出動物住在哪里，如：“小青蛙住在一樓的紅色房子里。”“大象住在二樓的藍(lán)色房子里。”

　　三、大家一起來，分清序數(shù)第一、第二、第三。

　　完成目標(biāo)：大膽地進(jìn)行操作，體會動手的樂趣。

　　1、你說我做

　　教師或小朋友可以自由的把小動物放在不同的房子里，請幼兒用語言表達(dá)出來。如：“我讓小青蛙住在二樓的紫色房子里。”“我讓小貓住在二樓的藍(lán)色房子里。”

　　2﹑我說你做

　　教師請小朋友仔細(xì)聽老師的口令，按照教師的要求把小動物放在規(guī)定的房子里，如：“小貓住在一樓的紫色房子里。”“綿羊住在二樓的綠色房子里。”

　　四、延伸

　　把操作掛圖放在活動區(qū)，讓孩子繼續(xù)游戲。

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