設計意圖：

　　小班是幼兒動作發展最關鍵的時期，我班幼兒對體育活動十分感興趣，滑板又是幼兒最喜歡的體育器械之一，在認識滑板的同時，我們以趣味的“小蝌蚪”形象初步讓幼兒學習做滑，幼兒參與性很強，戶外活動中會大叫“我是小蝌蚪”。

　　在幼兒逐步掌握坐滑的本領后，我設計了本次活動，運用了“小青蛙”情景化的教學手段，學習趴著滑的動作，激發幼兒學習的欲望。

　　活動目標：

　　1． 掌握和鞏固滑板的動作要領，發展幼兒四肢協調能力。

　　2． 樂意大膽的參與活動。

　　活動準備：

　　1． 幼兒以認識過滑板。

　　2． 幼兒每人一個滑板，平衡木二個，大球一個

　　活動過程：

　　一．準備活動：

　　1． 幼兒有序地進場，坐在滑板上。

　　2． “小蝌蚪”模仿操。

　　3． “小蝌蚪”學習本領。

　　二．游戲活動：

　　1．“小青蛙”找食物，學習趴在滑板上滑動的動作。

　　2．小青蛙搶皮球，比一比誰滑得快。

　　3．小青蛙鉆橋洞。

　　4．小青蛙找食物，學游泳。

　　三．結束活動：

　　幼兒將滑板擺放整齊。

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