就這樣，在后來(lái)的活動(dòng)中，姝燁再也不磨磨蹭蹭，偶爾慢了，我一伸小手指，她就會(huì)不好意思的聳聳肩，小腳小手就會(huì)變得麻利起來(lái)。

　　自從我進(jìn)班的一學(xué)期里，姝燁可是我們班最會(huì)磨磨蹭蹭的孩子了。洗手時(shí)，她總是進(jìn)去最早，出來(lái)卻是最晚的；上廁所時(shí)，她總是要在里面溜達(dá)一下才慢慢悠悠地出來(lái)；睡覺(jué)時(shí)呢，其他小朋友都已經(jīng)脫好了躺下了，可她還是漫不經(jīng)心地一點(diǎn)點(diǎn)的脫，直到你走到她的旁邊去提醒她，給她規(guī)定時(shí)間才行。有時(shí)我就聽(tīng)保育阿姨說(shuō)：“我每天都是先叫王姝燁的，可你看到現(xiàn)在還不要起來(lái)呢？哎！真拿她沒(méi)辦法了。”

　　可從我們這學(xué)期設(shè)了周值日生后，我就發(fā)現(xiàn)姝燁做事比以前積極了，當(dāng)我們要寫(xiě)什么時(shí)她總會(huì)拉拉的我的衣角，（因?yàn)樗�就坐在我的�?duì)面）好像在示意“老師能讓我來(lái)拿嗎？”可是一般的話(huà)都是由本組的小組長(zhǎng)來(lái)的。那天我就故意說(shuō)“今天第二組誰(shuí)愿意來(lái)拿”，這時(shí)就見(jiàn)她的手舉得比誰(shuí)都高，就請(qǐng)她了，那天她可認(rèn)真了，見(jiàn)自己組的小朋友沒(méi)塞椅子，她就去塞，這些看在我眼里喜在我的心里。

　　這一天，平時(shí)吃最后的她竟吃第一個(gè)，還不停忙起擺桌子，就像是換了個(gè)人似的。于是睡覺(jué)時(shí)我就蹲在她的床傍邊，表?yè)P(yáng)說(shuō)“姝燁，你今天可真是能干，林老師真是太高興了，哦！對(duì)了我們能不能輕輕地聊會(huì)啊？”這時(shí)她可高興了，講了好多，我把的秘密告訴了她，她把她的秘密告訴了我，然后我好奇地問(wèn)她：“你為什么平時(shí)總是喜歡慢慢的呀？”“因?yàn)槲也幌肟?rdquo;我奇怪了：“為什么呀？”“我快了，那老師就看不到我了”這個(gè)回答真讓我驚啊！沒(méi)想到這么小的孩子就有這樣的心思：“那你知道老師喜歡怎樣的小朋友嗎？”她搖了搖頭。“我喜歡做事快的小朋友，就象你今天的樣子，今天你睡覺(jué)、吃飯都很快，我可喜歡了……。”“真的嗎”我高興的點(diǎn)點(diǎn)了頭，“那林老師我以后都快一點(diǎn)，好不好，再也不慢慢地了”我們都伸出了小手指：“拉勾，上吊，一百年不變，變了就是小黃狗。”

　　就這樣，在后來(lái)的活動(dòng)中，姝燁再也不磨磨蹭蹭，偶爾慢了，我一伸小手指，她就會(huì)不好意思的聳聳肩，小腳小手就會(huì)變得麻利起來(lái)。
 

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