（3）幼兒按聲部坐下（拿三角鐵、鈴鼓的幼兒為一個(gè)聲部，坐在一起；拿圓舞板、雙響筒的幼兒為另一聲部，坐在一起）。看節(jié)奏譜，分聲部反復(fù)練習(xí)。

　　（4）教師指揮幼兒兩聲部合奏。要求配合和諧，不受干擾。

　　（5）幼兒交換樂器，分聲部練習(xí)。

　　（6）教師指揮幼兒兩聲部合奏，提醒猶如配合默契。

　　建議

　　可組織系列活動(dòng)

　　1、賞識(shí)活動(dòng)：認(rèn)識(shí)臺(tái)灣，介紹高山族。

　　2、音樂欣賞：《阿里山的姑娘》

　　3、節(jié)奏活動(dòng)：《阿里山的姑娘》

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