導(dǎo)讀：科學(xué)家做過不少研究，從對動物的腦與人的腦作比較，到人類進化各階段的古猿、猿人到現(xiàn)代人的腦容量的研究，都說明腦重與智力的關(guān)系并不是成正比的。

　　科學(xué)家做過不少研究，從對動物的腦與人的腦作比較，到人類進化各階段的古猿、猿人到現(xiàn)代人的腦容量的研究，都說明腦重與智力的關(guān)系并不是成正比的。現(xiàn)實生活中，也說明腦重者并不都聰明，腦輕者并不都笨。世界上腦最重的人(2850克)居然是一個白癡。這當然不是說人腦越輕越好，其中也有一個限度，不然的話也會影響大腦的結(jié)構(gòu)和功能。大量的資料表明，智力發(fā)育與人的腦發(fā)育呈平行關(guān)系。腦發(fā)育水平越好，智力越高。腦是人智力發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)。正常成熟的人的腦為1400克，剛出生時為390克，是成人的1／3；9個月時為900～1010克，是成人的2／3；7歲時為1280克，是成人的90％。腦的發(fā)育，溝回的增多、加深，腦的表面積越大，容納腦神經(jīng)細胞也越多。人的智力隨著腦的發(fā)育而發(fā)展。到了25歲左右，大腦發(fā)育成熟，智力水平也最高。再從苯丙酮尿癥病人來看，它是遺傳病，腦發(fā)育障礙，腦發(fā)育結(jié)束時也不超過1000克。這種病人智力明顯減退以至白癡。產(chǎn)傷、新生兒腦創(chuàng)傷、中樞神經(jīng)系統(tǒng)感染等也都可影響智力。在正常情況下，一個人是否聰明，后天環(huán)境起決定性的作用。后天的環(huán)境主要指教育、社會實踐、主觀能動性的發(fā)揮等等。對青少年來說，智力主要是通過掌握知識而形成和發(fā)展的。同時，智力是可以開發(fā)的。據(jù)科學(xué)家估計，現(xiàn)在人的智慧，僅只發(fā)揮了大腦潛力的5％。

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