生活中，很多家長都反映自己家的孩子總是愛磨蹭。現在家長對孩子磨蹭的抱怨，來自現代社會生活節奏的加快，但是孩子并沒有隨著生活節奏而加快自己的生長速度，他們有自己的發展規律。可是家長很少有耐心等著孩子慢慢成長，所以，現在經常會聽到家長說，快快快，你再快點。我有一個同事，有一天決心要開始做一個好媽媽，再也不呵斥女兒了，她要做女兒的朋友，于是，她問女兒，你最不喜歡媽媽那點，你告訴媽媽，媽媽改。她女兒告訴她，我最討厭你總說，快快快，聽你說快，我都煩死了，我就不快。媽媽保證說，那好吧，以后媽媽再也不催你了，但是你也要保持做事情不磨蹭。雙方很愉快的簽了互相改正協議。可是，女兒還是不能讓媽媽滿意。媽媽忍了幾次以后，開始爆發了。女兒大哭，說你不是說你要做個好媽媽嗎，為什么你就不能換個語氣對我說話。我的同事說，做個好媽媽太難了。

　　其實，做事情不專心，本身就是3歲以前孩子的特點。三歲左右的孩子是先做再想，比如玩拼圖，他們不會像大人一樣，想著怎么拼，他們完全無意識，拼出后才發現原來是這樣的。但是，大人就會覺得他們怎么這么磨蹭，東放一塊西放一塊，完全沒有目的性。由于孩子沒有目的性，他們經常在做事情的時候，不是直奔主題，而是在做的時候，受到別的東西的吸引，偏離了主題，在家長看來，這也就是磨蹭，做事情不好好做。家長不能容忍孩子這點，家長的心中有一個標準，就是，一件事情一件事情的做，這個做完，再做下一個，可孩子不是這樣的。這個世界吸引孩子的東西太多，他們不看重結果，他們喜歡過程，經常在過程中看到更好的東西。等慢慢，孩子的心智成熟了，這個情況會有所改變。因此，對孩子，要給他們成長的時間，要尊重他們的特點。

　　在家庭中，有幾點比較關鍵：

　　1.家長一定不要嘮叨，你越嘮叨，孩子越磨蹭，這幾乎就是一個規律。但是，看著孩子磨蹭，不嘮叨也很不容易，那么還有幾個技巧。

　　2.磨蹭源于孩子的不自信和沒能力，以及沒興趣。而能力是需要鍛煉的，因此，家長一定不要包辦代替，孩子自己能做的事情，就讓孩子自己做。孩子可能會很慢，做得很不好，但是，慢慢的他就會做得很好。如果總是家長代替，看著是節省時間了，可是以后孩子會很依賴你，孩子會認為這是家長的事情，不是自己的事情，家長再讓孩子做，孩子會很磨蹭。

　　3.如果家里計劃出去玩，孩子肯定不會磨蹭，他們一定在不停的催，怎么這么慢呀，還不走呀。可是，如果干別的就不一定這樣了。孩子有興趣的事情，他們一定會很期待，很興奮的投入。所以，在日常的生活中，多想辦法調動孩子的興趣，讓孩子多參與。

　　4.孩子如果做得好，要及時鼓勵。

　　5.幫孩子列計劃，孩子不認字也沒關系，他們對寫在紙上的東西很認真的。家長告訴他們這些是什么意思，什么時間干什么，他們會很愿意執行。

　　6.事先提醒，事先提醒是一個心理緩沖，有了心理準備后，孩子會很難樂意面對時間的限制，如果沒有這個緩沖，到時間就告訴孩子，你現在該結束游戲，去刷牙了，孩子一般會很不情愿，他們都會再想辦法磨蹭一會。

　　7.計時。要求孩子做什么，需要在多長時間內結束，一定要明確。對于小孩子，一般最好的辦法就是，在多少個數內結束。家長在一邊數數，孩子就有了緊迫感，會加快速度。

　　8.這個現象在4、5歲的孩子中比較普遍，孩子們有很多興趣班，平時家長留的功課可能也多，孩子做完這個，還有那個，為了逃避，孩子會磨蹭。所以，事情不要安排得太滿。任務要定量，而不是定時。比如，彈琴，彈得好就少彈，彈兩編，彈不好，多彈幾遍。孩子嘗到又快又好的甜頭，就不會用磨蹭做逃避的工具了。

　　9.創造安靜的環境，孩子做事情的時候，不要打擾他。有很多家長，在孩子玩的時候，干擾孩子，然后又說孩子不專心。比如，有一個爸爸，非常喜歡女兒，看到女兒玩，就過去摸摸頭，吻吻臉，給喂點吃的，說幾句話。這都不好，不要分孩子的心。

　　10.平時做一些小游戲，比速度，快的有獎勵，慢的要懲罰。

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