偶爾到鄰居家作客，席間老少滿堂，鄰居8歲的兒子在客廳跑來(lái)跑去，不時(shí)打斷我們的交談。于是，媽媽不得不從談話中抽離出來(lái)制止兒子：“文文，你就不能老實(shí)會(huì)兒？大人說(shuō)話呢，別跑了。”
可文文只是停了一下，在父母之間嘻嘻哈哈地貧了幾句，就又往樓上跑去。
這下父母都急了：“快下來(lái)，弟弟睡覺(jué)呢，別打擾他！”
爸爸威嚴(yán)地皺著眉頭質(zhì)問(wèn)兒子文文：“嘖，你怎么回事，不跟你說(shuō)過(guò)好幾次了嗎？不要人來(lái)瘋，不要打擾弟弟睡覺(jué)，他才一個(gè)多月，你有個(gè)哥哥樣嗎？”
以上，只是短短幾分鐘內(nèi)發(fā)生的，另外我還知道，文文上一年級(jí)的時(shí)候就經(jīng)常被老師罰站，因?yàn)榕抨?duì)時(shí)故意站到隊(duì)外；或者是上課亂講話……反正，他總地與眾不同，即使是在家也會(huì)如此，比如上述的跑來(lái)跑去和上樓看弟弟，都可以起到同一個(gè)效果：引起大家的注意——父母提醒他、教訓(xùn)他，甚至是罵他，都是在關(guān)注他，他得到了，而且是通過(guò)這些反常的方式。
因?yàn)椋@對(duì)夫妻經(jīng)常吵架，而且一絆嘴，一定是有一方出門(mén)，一走就是好幾天。可以想象，文文那時(shí)將是怎樣的感受。可他偶爾犯了一次錯(cuò)誤，比如無(wú)意間打碎了一個(gè)碗，或是吃飯前忘記了洗手，于是他得到了批評(píng)，父母共同的批評(píng)。對(duì)，只有有自己犯錯(cuò)誤，或表現(xiàn)不佳、反常的時(shí)候，父母才不會(huì)吵架，父母才會(huì)一致，父母才不會(huì)離開(kāi)家，那么，就讓我來(lái)玩這個(gè)游戲吧。
文文從此便以種種反常的方式調(diào)動(dòng)著父母的注意力，就像和他們捉迷藏一樣，總讓自己像個(gè)靶子一樣在父母面前晃，以便讓父母總瞄著他。他沉溺在這個(gè)游戲之中，多動(dòng)且不讓自己專(zhuān)注于任何一件事，也就是說(shuō)，他不讓自己停下來(lái)，因?yàn)橐煌Ｏ聛?lái)，父母就會(huì)把注意力從他身上轉(zhuǎn)移到彼此之間，那么就又有可能吵架、分開(kāi)，而這，是任何一個(gè)孩子最恐懼之事。
心理醫(yī)生說(shuō)文文有多動(dòng)癥，老師說(shuō)文文上課走神兒、作業(yè)馬虎、不好好站隊(duì)，沒(méi)錯(cuò)，文文當(dāng)然會(huì)如此，因?yàn)樗鸭彝チ?xí)慣帶到了學(xué)校，他在多動(dòng)時(shí)分散父母的“兵力”，以便讓他們向自己集中“開(kāi)火”，那么家庭就有可能保住了。這是他為了贏得安全感而采取的必要手段。因此，他讓自己的精力也呈現(xiàn)多動(dòng)，走神和馬虎等即是如此。
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