提高孩子的說話能力主要是提高孩子的口語理解為主，在孩子掌握的兩三個字的基礎上，擴大短句的發展，比如孩子已經理解了汽車一詞，我們再進行擴大短句理解的時候可以進行填字游戲。

　　專家簡介

　　陳淑云－－女，曾在中央黨校機關幼兒園任職，調入中國聾兒康復研究中心后任家長學校教務長，現為北京市聾兒康復中心主任。八二年至今一直從事幼兒教育工作，積累了豐富的教育教學經驗。先后發表了多篇論文，在中國首次提出“情景自然口語法”并實踐研究，采用此方法進行教學，提高了幼兒的口語交流能力，效果顯著。

　　網友楊子力：您好！我兒2歲了。現在只會說單字、雙字，最多只能說三個字，教他說新事物，常常也只能說單字，平時我兒很喜歡看幼兒書，書上的物體基本能識別，也能說出物體的單字名稱，請問這是語言落后嗎，怎樣才能提高他的說話能力？另外我打算今年9月份送我兒到早教中心，請問對他的語言發展有幫助嗎？

　　陳淑云：孩子的語言發展比較正常。要提高他的說話能力主要是提高孩子的口語理解為主，在孩子掌握的兩三個字的基礎上，擴大短句的發展，比如孩子已經理解了汽車一詞，我們再進行擴大短句理解的時候可以進行填字游戲，如大汽車、小汽車、新汽車、舊汽車等。在掌握了這個詞的基礎上再進一步擴大對詞的認識：新汽車漂亮、舊汽車壞了。不斷地在這個詞的基礎上擴大短句。孩子的語言能力就會提高得很快。去早教中心進行訓練是非常必要的，對他的語言發展會有很大的幫助。

　　網友hxdm2003：女兒已經5歲了，能夠一上午坐在電視機前看少兒節目，孩子這樣有沒有弊端？

　　陳淑云：小孩長時間坐在電視機前看電視首先對孩子的視力是有影響的；第二，不利于孩子的思維發展；孩子沒有交流的對話環境，因此語言能力也將受到影響。所以不建議讓孩子長時間坐在電視機前。好的少兒節目孩子可以看10-15分鐘。

　　網友susam2006：您好！我的兒子剛好13個月，小家伙能聽明白大人的很多指令。但是他卻不愿意開口叫人，有時候也發出“媽媽、爸爸”的音。我該怎樣引導孩子多說話呢？

　　陳淑云：你的孩子發展很正常，這一時期的孩子正處于語言理解階段，應以積累大量的理解詞匯為主，目前的發音主要是以名詞為主，13個月-1歲半的孩子每個月能夠掌握1-3個詞即可。

　　網友215992462竹子：您好‘我女兒17個月’成人的話一般能理解‘7個月時會叫爸媽’現在能說3個字的‘譬如：洗洗手’抱抱我‘也會說：“老爸’快點”之類的四個字‘’我想問的是：現在可以做些什么增強她的詞匯積累和說多個字的話(如有書請推薦收名)？另‘可以聽哪些音樂？(請推薦一些具體的)謝謝.另’現在由說普通話的阿姨換成了說家鄉話的姨媽照顧‘會影響她的發音標準性嗎？？要注意什么？？謝謝

　　陳淑云：七個月時候屬于無意識發音，能夠認識爸爸媽媽，但還不能有意識地說出爸爸媽媽的詞語。可以做一些接字游戲，看一些句子短小的故事書，如《學說話》系列叢書。可以聽一些世界著名童謠。由說普通話的阿姨換成了說家鄉話的姨媽照顧，會對對孩子語言能力發展有影響的。

　　網友selene_dhy：您好！我女兒13個月’能說20多個疊詞‘而且現在喜歡模仿大人說話’可是她一出家門就不愛說了‘請問如何開拓她的涉交能力？謝謝。

　　陳淑云：你的女兒語言能力發展非常不錯。至于出門不愛說，這可能也與孩子的個性等方面有關，家長不要過多的逼迫孩子與他人交流。

　　網友muguanlin：您好，我女兒快18個月了，從15個月開口說話，到現在只會說20多個2個字的疊詞，明白大人的話，但是不模仿，我應該怎么去引導她呢？一般是什么時候是語言爆發期，我應該怎么刺激她說話呢？

　　陳淑云：孩子語言發展是需要一個積累的過程的，首先在理解詞匯上應達到一定的程度后自然會愿意模仿大人說話的。所以目前這個階段需要跟孩子說大量的詞匯，增加他的詞匯量。一般情況兩歲左右孩子會出現語言爆發期。

　　網友hanwenbaobao：您好！我兒子2歲現在只會單字`雙字的簡單常用語.平時很不愛說話.偶而有跟你哩咯說話象說很多.可大人聽不懂他就很生氣！然后就不說了！請問我們該怎么做？

　　陳淑云：你的孩子對大人的指令性話語是否能夠理解？

　　網友呂一凡媽媽：孩子九個半月，請問老師如何最大可能的開發他的語言潛能？他平時哦哦哦的說話、唱歌。

　　陳淑云：這一時期的孩子主要是以詞匯理解為主，對孩子進行大量的語言刺激，每天盡可能的和孩子多說話。有助于孩子語言的早日萌出。孩子每天會有自言自語期，在孩子哦哦哦的說話、唱歌時，大人要予以附和。

　　網友muguanlin：請問專家給孩子聽故事和童謠的碟，能刺激她語言發展嗎？

　　陳淑云：給孩子聽故事和童謠的碟，可以刺激語言發展的。

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