魯魯是一個小霸王，和小伙伴在一起玩的時候從來就不知道謙讓，總是以自己的快樂為主。好玩的玩具，好吃的零食，他總是先搶了來。遇到不高興了，甩頭一句：“我不跟你玩了！”然后“瀟灑”地走開了。

　　專家支招：

　　自我為中心的孩子總以個人需要的滿足與否作為快樂的標準，通�；乇芘c他人交往、不樂于分享自己的玩具和喜歡的物品等，這些是學齡前的兒童社會性情感的發展處于萌芽期的表現。這個階段如若沒有很好地調整將會造成孩子日后自私、霸道的行為產生，所以我們需要：

　　1.消除獨占欲望。參與孩子的活動，和孩子一起吃好吃的零食，玩好玩的玩具。

　　2.多用正面的語言鼓勵孩子的行為。“你真大方！”“謝謝你把玩具讓給我玩”等。

　　3.用同樣的方式回應孩子(當孩子有需要的時候，你可以用他的口吻來回答)，幫助孩子逐步理解“獨樂樂不如眾樂樂”的快樂法寶。

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