大家在論壇上基本沒有討論過幼兒園和升小學的關系問題，其實這里面蘊藏著最好的機會，成本或許也是最低的、也是非常可靠的。聲明一點，簡單看上去幼兒園和幼升小擇校毫無關系，但仔細研究你會發現關系特別重大。

　　2009年我發現這種關系更加緊密和有效了，2010年以后可以負責任地說會更加有效。

　　1.我調查了解的實際情況。幼兒園目前不屬于義務教育范疇，因此幼兒園表面看上去和小學生學毫無關系，實際卻有著特別深的關系。在近三年調查中我強烈感覺到，一般一個好的幼兒園在附近都會有一所或幾所對應的好的小學，這種對應不是升學的對應，而是“關系”的對應。也就是說，一所好的小學的老師如果有了小孩，到了入托年齡，一般會送到學校附近好的幼兒園，而一所好的幼兒園的老師在自己的孩子到入學年齡時一般也會送到附近好的小學，形成了一種不是共建關系的“共建”效應，彼此之間互免贊助費，互相“照顧”。因此，一所好的幼兒園，里面的老師特別是園長與好的小學都有很深的關系。據我了解的多所幼兒園，每年到小孩升小學的時候，凡是好的幼兒園老師特別是園長推薦的小孩都能順利進入好的小學，今年這樣的例子多得讓人羨慕。

　　2.在最后的8天中如何操作？

　　A.看看你家小孩上的幼兒園是不是公辦的“一級一類”幼兒園。這樣的幼兒園就是北京市的重點幼兒園也是最高級別的，條件好、師資好、關系好。

　　B.幼兒園學生沒有寒暑假，幼兒園天天開門，抓緊時間與你所在的幼兒園的老師、最好是園長聯系，說明情況，請園長給你看上的學校寫一張條子；在我的實際了解中，原則上園長一般不把她寫的條子給你，她會把條子直接給到學校，一般家長不用去到小學，學校直接通知園長錄取情況，特別方便。

　　C.北京市各幼兒園一般在6月30日或本月集中辦理大班孩子退園手續，需要抓緊辦理，避免人走茶涼。

　　D.小學會根據招生情況，對推薦來的學生給予免、減贊助費待遇。

　　E.因牽涉到幼兒園老師的孩子和小學老師的孩子在對方處彼此照應的問題，幼兒園園長的推薦小學方面一般“不敢”拒絕，成功率往往比“權力者”的推薦更有效。

　　3.2010年以后的家長如何操作？

　　A.強烈建議給孩子選擇北京市公辦一級一類幼兒園。

　　B.了解該幼兒園的“關系”小學是不是你心儀的學校。任何一級一類的幼兒園肯定且必然有一所或多所對應的“關系”小學。

　　C.這所幼兒園附近如果有一所或多所優質小學，可以肯定這一所或多所小學肯定是這家幼兒園的“關系”單位，你只需要簡單了解就好。

　　D.入托期間與老師處理好關系，強烈建議能和園長認識，建立良好的個人溝通關系，這樣的機會在幼兒園比比皆是。

　　E.建議小孩在幼兒園多參與幼兒園的活動，淘氣不要緊，你的小孩獲得的關注越多，老師、園長樂于推薦的機會就大。

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