再過二三個月，幼兒園大班的小朋友就要升入小學。幼小銜接是孩子求學路上很關鍵的轉折點。此時，有的家長擔心孩子如何適應新的學習環境，有的家長考慮為孩子選擇一所好的學校……為此，記者走訪了曾經歷過這些階段的家長，看看他們有什么好的經驗可以借鑒。同時，也采訪一些教師，聽聽他們對家長有什么建議。

　　孩子今年讀幼兒園大班，再過幾個月就要上小學了。此時，家長要開始合理地安排孩子的作息時間了。

　　小學一年級老師反饋意見：剛上小學的孩子，往往會出現注意力不集中、獨立性差等問題。

　　家長經驗：輕松過渡

　　采訪對象：王維東(兒子去年畢業于溫州市第五幼兒園，現就讀于溫州市少年藝術學校)

　　說起兒子考上市少藝校，王維東說是“無心插柳柳成蔭”。當初并沒有把市少藝校作為第一選擇，只是抱著試試看的心情去報考的，因為孩子雖然也在學鋼琴，但并不像其他孩子那樣考了級。沒想到，結果還真的被錄取了，學校看重的是孩子的綜合素質和藝術潛質。這種沒有壓力的升學，對家長、對孩子來說都比較輕松，也更容易有意外收獲。

　　對孩子學習才藝，王維東頗有感觸。他覺得如果孩子有興趣，可以引領他學一門特長，比如棋類和文藝類，能開發智力。都沒必要讓孩子學太多的東西，兒子在上小學之前，就沒有參加過社會上的拼音、漢字和英語學習班，即使這樣，在上學后的第一學期文化考核中，也取得了不錯的成績。其實，孩子對知識的接受能力是很強的，家長沒必要操之過急，小學的文化課，老師其實更喜歡班級里所有的孩子都從頭開始按計劃學習。

　　作為家長，王維東認為沒必要在讀小學前，過多地給孩子渲染上學的緊張氣氛，這樣會讓孩子產生恐懼心理。

　　老師建議：合理安排作息時間

　　采訪對象：周海燕(溫州市機關第一幼兒園園長)

　　有孩子在讀幼兒園大班的家長，在接下來的日子里，應該幫助孩子合理安排作息時間，定好看電視、學習、整理、睡覺的時間，讓孩子自主完成應該做的事，家長不要打擾，時間一到，及時提醒。通過合理安排時間的訓練，來培養孩子的自主管理和自主學習的習慣。這段時間，家長還要注意讓孩子動靜結合，讓孩子主動學習，如讓孩子有意識地記事，把在幼兒園的事記下來，不會寫的字就用畫圖的形式畫下來，圖文并茂；根據低齡孩子聽力發展略優于視力發展的特點，家長還要有意識地多給孩子閱讀，養成孩子傾聽、概括的能力，讓孩子在閱讀過程中自然而然地滲透識字，但不宜強制。同時，教孩子學會整理自己的東西，這樣上學后就不會丟三落四了。

　　關鍵詞：輕松過渡、調整作息時間、動靜結合、學會整理。

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