導讀：從6歲用拼音寫“每日一記”開始，6年來，楊然寫下20多萬字的作文、日記、詩歌、散文、童話以及網絡空間日志，其中有4篇在全國青少年“春蕾杯”征文大賽和華人少年作文比賽中獲獎。今年4月，出版社從中遴選出11萬字，匯集成了《走過童年的小腳丫》一書。

　　近些年，一些教育專家開始極力倡導從小培養孩子的閱讀能力。現實中，一些孩子不僅在廣泛地閱讀，而且在堅持“寫作”，記錄自己的成長和生活。北京市石景山區六一小學12歲的六年級學生楊然就是其中一例，近日，她的《走過童年的小腳丫——一位12歲女孩的生活空間和成長博客》(大眾文藝出版社)一書出版了。

　　出生和成長在北京軍區某部軍營的楊然，從小接受父輩的耳濡目染，養成了勤奮好學和刻苦鉆研的性格。她在抓好課堂學習之余，廣泛涉獵，閱讀了大量中外名著，并把自己在生活中看到的、聽到的、想到的及感受到的，都及時記錄下來。就這樣，從6歲用拼音寫“每日一記”開始，6年來，楊然寫下20多萬字的作文、日記、詩歌、散文、童話以及網絡空間日志，其中有4篇在全國青少年“春蕾杯”征文大賽和華人少年作文比賽中獲獎。今年4月，出版社從中遴選出11萬字，匯集成了《走過童年的小腳丫》一書。

　　作為一個小女孩在6歲到12歲之間寫的東西，書中的一些文章確實還比較稚嫩和膚淺，但包含著許多純真純美的東西。比如，她對父母、老師以及對這個社會的感恩，她對同學和小伙伴的真誠情義，她對小貓小狗的同情和愛護……不僅記錄了她的童年狀態和成長足跡，與同齡小伙伴進行了一次交流與回味，也向更多的家長們打開了一扇孩子成長過程中的心靈之門。從她的字里行間，讀者看到了一個女孩美麗的心靈世界，看到她美麗善良的內心深處，生活是美好的，世界是美好的。

　　與一些功利的父母不同，楊然父母稱讓孩子堅持“記錄”并不是要她將來成為一個作家、詩人或者什么明星，“而是希望她通過寫作，去認真觀察認識這個世界，去認真思考做人的真諦”。寫作勵志也礪心，他們的做法值得肯定。

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