五六月份，孩子幼升小又成為家長們關注的焦點。近日，北京市教委公布了2010年北京市幼升小時間表：6月7日始民辦學校小學入學登記；6月12日～13日公辦小學入學登記；7月9日始各中小學發放新生“入學通知書”。然而，今年，早在這幾個被規定的時間之前，很多家長已經開始為給孩子找學校而奔忙了。

　　師資和氛圍是關鍵

　　“教育資源的均衡體現在硬件和軟件兩方面，現在一些學校在硬件上有了很大的改觀，但在軟件——師資方面依然參差不齊，而我們更看重的，恰恰是師資，看看名校的學生升入好初中的比例就一目了然了。”

　　家長張女士直言不諱。她認為，好學校的教師水平、教書育人的智慧、育人理念上都應該比一般學校的老師要好一些。另外，名校的學習氛圍、校風也會好得多，在相互激勵中孩子更容易上進，思維也會越來越活躍。對于均衡教育資源這一話題，張女士坦言：“雖然國家目前正在盡力地去做這件事，但需要一個比較長的過程，等到真的均衡了，恐怕我們的孩子也該上高中、上大學了，所以還是盡自己所能，為孩子創造比較好的學習條件吧。”

　　好學校機會多

　　身為律師的李先生執意要把女兒送進海淀中心區的一所名校，他為此4年前已在周邊買了一套房子。他認為，名校開出的選修課比一般的學校多，孩子有機會接觸更多的知識，能拓展知識面，還能培養起多方面的興趣愛好，“這比傻讀書強百倍”。李先生選擇名校的另一個理由是，這些學校還常常會搞一些校內的小活動、小比賽，承辦一些大型活動，社會活動也比較多，這些都給孩子提供了嘗試和展示自己的機會和空間，在鍛煉中提升能力。孩子見多識廣，各方面能力比較強，就會自信，這是孩子未來成才的基礎。

　　擇校更擇人脈

　　一位署名為Patwins的網友，為孩子選小學時候考慮得更遠。在他看來，名校的升學率只是一個方面，而比升學率更重要的則是孩子未來的社會關系。他說：“數數現今在全球財富、權利、政治各領域呼風喚雨的人士，都有著很好的教育背景和人脈資源，而人脈資源在很大程度上來源于孩子的成長環境。”他認為，現在社會，一個人的能力雖然很重要，但朋友的多寡、層次的高低、地位的輕重、家庭背景等等也是相當重要的。試想，如果孩子就讀于名校，同學們的能力本來就強，再加上各種社會關系，使之處于一個比較高層次的交流平臺，或許不少孩子會有出息，將來在事業上，同學之間可以相互幫助，個人會有不錯的發展。因此，把孩子送進名校，實際上是為孩子編織了一張大大的、牢固的人際關系網絡，為其日后面對激烈的社會競爭鋪就一條相對平坦的路。否則，有可能耽誤孩子的一生。

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