要上小學(xué)了，看到人家的孩子都會讀書看報了，而自己的孩子幼兒園里什么都沒學(xué)，什么都不會。現(xiàn)在學(xué)校隨機(jī)分班，學(xué)生差異不同，萬一孩子跟不上學(xué)習(xí)進(jìn)度，影響了他的自信心，那該怎么辦？

　　家長支招：學(xué)校零起點教學(xué)+相信自己的孩子

　　二年級學(xué)生葉昊家長：

　　我的孩子也是零起點入學(xué)，幼兒園沒學(xué)過任何拼音漢字。起初我也擔(dān)心過，但后來才發(fā)現(xiàn)這是多余的。因為雖然班里學(xué)生有差異，但不論孩子之前學(xué)過沒學(xué)過，老師都是統(tǒng)一從“aoe”開始教的。老師不但耐心，而且還能針對每個孩子在學(xué)習(xí)過程中遇到的難題進(jìn)行針對性輔導(dǎo)。當(dāng)然，這也需要家長和老師及時溝通了解。

　　所謂“跟不上”有時是家長太看重成績和結(jié)果。若真想孩子學(xué)得好，不要以成績論高低，只要孩子努力了就行。首先你必須相信自己的孩子是優(yōu)秀的，而不要成為第一個打擊孩子的人。攀比常讓我們不由自主地在言行上打擊孩子的自信“他做得好，你怎么就做不好？”“看看人家考得……”這樣的言行都必須注意。其次，要引導(dǎo)孩子產(chǎn)生學(xué)習(xí)的興趣，例如以游戲或故事等生動的方式滲入學(xué)習(xí)。有了興趣，孩子自然就有了學(xué)習(xí)的動力。

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