導讀：大班的小朋友即將迎來“2010幼升小”，這一年中都要做好哪些準備呢？請看溪溪媽媽的記錄吧！

　　溪溪升入大班后，換回了以前的班主任賈老師，班里大部分家長，一顆懸著的心終于落了地。

　　去年一年，小溪中班，我對她的班主任老師不是那么滿意，也許是她個性不是最適合老師的職業；也許，是她的一顆心，沒有完全放在孩子們的身上；再也許，她畢竟還年輕，沒有孩子……其實，也不是那么不好，她很聰明漂亮，多才多藝，活潑開朗大大咧咧的性格，對孩子們有著正面的影響。但，有賈老師比較著，就遜色了不少。

　　小溪病了，上午沒來得及請假，中午就會收到賈老師的短信問詢孩子的情況；

　　小溪在幼兒園不小心摔了，腿破了皮兒，第一時間就可以接到老師的電話，晚上8點左右，會收到老師提醒短信“洗澡要注意小溪的傷口，明天會繼續帶她到校醫那里抹藥……”

　　小溪跳繩不好，老師特地短信囑咐：在家有空給練練吧，升小學的時候要考的，有準備總是好的……

　　每周幾頁紙的家園聯系冊，把孩子在幼兒園的情況寫得細致入微，字跡工整俊秀。老師家很遠，每天5點就要出門，7點到幼兒園，中午1點多下班，大概4點還在路上。想到老師每天下了班，除了照顧還不到1歲的小寶寶，一個一個地寫下這些字，沒有對孩子100%的愛心和責任心，是很難做到的。

　　溪也很喜歡賈老師，說賈老師是最溫柔的老師，從來不吼她們，“連最淘氣的男生都不吼”……

　　溪上了大班，課程安排得很滿。

　　上午是賈老師數學課，已經學完了20以內進位加法和退位減法，現在在學兩位數不進退位的豎式加減。每天回家都有點一作業，溪以前10分鐘做完，現在2分鐘做完。溪不是班里計算最快的孩子，用溪的話說：男生里奇奇和亞新比我快，女生里新宇比我快，偶爾我也能超過新宇……能正確評價自己和同學，一直是溪溪小朋友的優點。：）賈老師在家園聯系冊里鼓勵小溪要有競爭意識，敢于和同學爭快。

　　上周周末數學作業是一張卷子：第一部分是按規律填數字、找10個數字里的最大最小數、按位置找數、按一定規律排列數；第二部分是應用題：20以內加減的，記得有一道是“小明在隊伍里，左邊數是第4個，右邊數是第7個，問這隊一共有多少人？”我以為小溪做不出，沒想到我閨女老熟練就算出來了。所有的題目都是小溪自己看題做的，這就是認字多的好處，有道題我聽溪在念：“學校有興趣小姐，乒乓球興趣小姐有9個人，羽毛球興趣小姐和乒乓球興趣小姐的人數一樣多，問，興趣小姐一共有多少人？”之后，溪溪自問自答：“9+9=18，共有興趣小姐18個人”。哈哈，笑得我，眼淚都流下來了。溪把“組”念成了“姐”，不過，倒是不影響計算哈。：）

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