四、學校環境

　　1、校園環境

上圖：總校校園環境

　　2.教育特色

　　實施"我能行"教育，在北京獨樹一幟，讓學生在快樂中學習，素質教育有口皆碑，在教育界獲得諸多榮譽廣受認可，是北京市、崇文區的特色名校，也是崇文區義務教育的一面旗幟。

　　3、特長優勢

　　舞蹈

　　光明小學舞蹈團成立于1998年，成績顯著，成為孩子們磨練意志，體驗成功，歡樂成長的搖籃，成為學校“我能行”教育的亮點之一。曾參加過2001年全國小學生讀書發獎會演出；2004年北京市申辦奧運成功三周年慶祝活動；崇文區文化藝術節開幕式；崇文區紅領巾藝術團匯報演出；崇文區慶祝“三、八”婦女節、“六、一”國際兒童節、教師節、“十、一”國慶節等文藝匯演。充分展示了學校藝術教育工作的成果，是一支活躍在社會的優秀學生舞蹈團體。

　　五、教學理念

　　育人目標：培育健康、智慧、充滿希望的光明少年

　　辦學目標：讓每一個學生都有獲得成功的體驗，自信、自尊、自愛、自強地迎接明天

　　辦學理念：以自信教育為核心，引導學生堅信"我能行

　　六、校長介紹

上圖：廖文勝校長

　　廖文勝，特級教師，中學高級教師。中國教育學會常務理事，中國教育學會小學教育委員會副理事長，教育部基礎教育質量檢測中心特聘專家。榮獲全國優秀教師、全國著名校長榮譽稱號。享受國務院政府特殊津貼專家。

　　2009年接任光明小學校長，基于對學校發展需要一脈相承，這一基本規律的深刻認識，強調用科學發展觀指導和認識“我能行”教育理念，傳承和發揚這一教育理念。提出以“光明我能行，我能行光明”為目標，以“以德為先”為核心的教育思想。這一思想，是在遵循科學的教育發展觀基礎上，運用馬克思辯證唯物主義和歷史唯物主義原理，認識光明與我能行、我能行與光明的辯證關系，豐富了"我能行"的內涵。強調將“以德為先”作為學校一切教育工作的根本。提出教師首先應注重自身在“德”字方面的修養，然后實現為家長、為學校、為國家、為民族培養有德有大德的人的教育目標。

　　“以德為先的光明我能行”思想的提出，將“我能行”教育提升到一個新的高度。在這一思想的引領下，帶領全校干部教師，走文化建校之路，構建光明充滿健康、智慧、希望的美好未來。

　　七、聯系方式：

　　光明小學：67123839、67120163、67120712

　　光明小學寄宿部：67122078

　　光明小學辰城南分校：67963878

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