一年級是孩子的生活、學習習慣形成的關鍵時期，對于任性的孩子，家長應該曉之以理，動之以情。當孩子遇到困難，家長應教給孩子解決的方法，既不要求全責備，也不能無條件地妥協。為鼓勵孩子，家長在孩子的書桌上貼滿了座右銘，但收效甚微。父母的一言一行其實勝過任何激勵的話語。

　　日前，某小學一（3）班班主任浦老師接受采訪時，談起近日的家訪活動感慨頗深。浦老師告訴記者，班上7歲的小女孩睿睿（化名）是個“冷美人”，自我、任性，不愛與人交流，在班上沒有小伙伴，對老師的批評也不予理睬。于是，有一天，她主動到睿睿家中家訪，尋找原因。

　　浦老師說，睿睿的父母都是下崗工人，家庭條件十分簡陋，幾乎沒有像樣的家具。但一張漂亮的小書桌立即吸引了浦老師的眼球，走近一看，書桌上花花綠綠貼滿了媽媽寫給女兒的座右銘。“語文取得好成績，是多寫寫出來的；數學取得好成績，是做題做出來的”、“生別人的氣，等于拿別人的缺點折磨自己”……一條條類似的座右銘，承載著父母對女兒的期望。

　　睿睿的媽媽告訴浦老師，由于自己人到中年才生女兒，而丈夫現已年近六旬，怕別人閑言閑語，所以平時很少與鄰里來往，甚至逢年過節也極少走親訪友，由于長期“圈養”孩子，女兒睿睿變得十分孤僻。另一方面，盡管生活條件不佳，夫妻倆寧愿自己啃咸菜，也不肯委屈了孩子，對孩子幾乎有求必應。談話中，家長自責地說，雖然摘抄了不少座右銘鼓勵孩子，但每當孩子作業上遇到困難，自己不是幫她一起克服，而是心疼地勸孩子去玩。如今，面對孩子的表現，他們已束手無策。

　　“可憐天下父母心！”浦老師感慨。她說，滿桌座右銘不敵父母的一言一行，正是家長的生活方式和育兒上的嬌縱，造成了今天的“冷美人”。 

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