幼兒園的小朋友都喜愛動物，愛聽幼兒園阿姨和爸爸媽媽講的動物王國的故事，特別愛看動畫片《米老鼠和唐老鴨》、《黑貓警長》等迷人的形象，所以小朋友也最喜歡畫動物簡筆畫。老師和家長怎樣才能滿足孩子的要求，指導孩子畫好動物簡筆畫，并同時啟發孩子的智力，培養們的各種能力呢？

　　1．培養觀察力。要教好孩子學畫動物，首先要正確引導孩子觀察動物，使孩子養成先整體后局部的觀察方法。如畫熊貓，就應引導孩子先觀察熊貓的整個身子是橢圓形，然后觀察頭部是圓形，其次是觀察腿等部位。這樣從整體到局部地進行觀察，在觀察過程中讓孩子學會分析比較，從中既找出異同點，又掌握總體。領孩子到動物園游玩時，我們可抓住這一時機引導孩子們觀察：從中發現有一部分動物從外形看身子都是橢圓形，仔細觀察又發現動物中大象的鼻子最大，刺猬的鼻子最尖，嘴最大的是河馬，長頸鹿的脖子最長，兔子尾巴最短……。在引導孩子進行觀察的同時還要多給孩子些有關動物的知識、生活習性等，幫助他們找出規律：有的動物耳朵大尾巴小，尾巴大的反而耳朵小。如小貓的耳朵小，它的尾巴就長，兔子尾巴短，耳朵就長。孩子通過觀察，對動物發生了興趣，了解了動物的形態特征，這就為畫好動物簡筆畫打下了基礎。

　　2．從基本畫起。要畫好動物簡筆畫，應從最基本的橢圓形練起。因為孩子對橢圓形都很熟悉，也容易把它畫出來。那么我們在指導孩子畫好橢圓的基礎上，由淺入深地在橢圓的上下左右或內或外添加線條，結構很形象，一些形態各異的動物便活靈活現了。

　　開始先讓孩子畫一個小橢圓形，在一端加上小短尾巴，一個活生生的小蝌蚪就呈現在眼前了。

　　畫金魚，先畫橢圓形——魚身，再畫魚眼——圓形，在兩眼間畫一弧線——魚嘴，最后畫魚尾——波浪線。

　　畫青蛙和畫金魚一樣先畫橢圓形，畫上兩眼，在身上兩旁用弧線畫出四條腿，身子上面再畫幾條花紋，一只青蛙就畫出來了。

　　畫小鹿還是先畫一個橢圓形作小鹿的頭，接著畫頸部長帶形，再畫身子大橢圓形，最后畫腿蹄，這樣小鹿就畫成了，同時在身子上添加點圈就更加形象了。

　　通過我們的引導，孩子們能夠畫一些簡單動物的基本方法，在這基礎上，要教孩子抓住動物的特征，如它們的耳、眼、鼻子、腿、尾等。如老鼠的身子可用橢圓形，它是尖嘴巴，頭可用三角形，長耳朵、細尾。

　　有些動物形態結構雖不是橢圓形，但他們的臥姿可用橢圓來畫。例如，小貓、小羊、牛、狐貍等它們的臥姿就可用橢圓形來概括。

　　總之，善于教他們掌握基本方法，鼓勵孩子大膽地畫，啟發他們自由地發揮創造，多講像“達芬奇畫蛋”之類的畫家故事，并向孩子提供兒童動物故事讀物，這樣有助于孩子畫好簡筆畫，并從中培養一些能力。

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