日前，記者從北京市豐臺區教委獲悉，未來3到5年，豐臺區將創建方莊、東高地等地區特色“教育集群”，在同一集群內，通過實現生源從幼兒園到高中的逐層“對接”等改革，形成特色鮮明的區域教育品牌，促進區域基礎教育優質均衡發展。

　　豐臺區教委主任馮曉光說，“教育集群”簡單說來，就是一個地區內各種教育資源匯集在一起的教育群體。豐臺區由教委主導，集群中優質學校牽頭，集群內各學校資源共享，既充分調動學校個體，又形成了多個個體聯動發展。

　　據了解，方莊地區現有20多所學校，包括10所幼兒園、5所小學、2所中學、1所職業學校、1所校外教育機構，還有一些社會辦教育機構等，構成一個規模很大的“教育集群”。集群內的北京18中是示范高中，芳古園小學等5所小學教育質量在全區名列前茅，同時還有特色鮮明的豐臺勞技中心、中央音樂學院附中等。

　　馮曉光說，受原有學校規劃布局影響，方莊地區的學校普遍存在規模較小、辦學空間有限的難題，在課程資源開發、師資隊伍建設等方面也受到很大制約。“教育集群”發展模式能有效破解當前方莊地區教育面臨的問題，促進各學校辦學質量的提高。此外，集群發展還打破了原來縱向學前教育、中小學教育、職業教育、社區教育聯合交流不健全的壁壘，構建起各階段教育銜接的縱向管理新機制。

　　芳古園小學校長申瑞芝告訴記者，“教育集群”式發展有助于學校間軟硬件資源共享。日前，學校與北京師范大學合作開展的校本教研項目，就吸引了芳星園小學等集群內學校的參與。

　　未來，“教育集群”內各學校將通過教師跨校兼課、特色校派教師對集群內學校培訓等方式，充分挖掘轄區各學校的師資、管理和品牌潛力，通過師資互補、教學互補、經驗互補，提高教育資源存量的利用率，提升“教育集群”內學校的整體辦學水平。

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