在e度教育論壇上，最近關(guān)于幼升小的話題很是熱門，除了選擇學(xué)校的問題，關(guān)注最多的自然還有學(xué)習(xí)問題、環(huán)境問題以及交往問題。隨著小學(xué)報名的臨近，越來越多的家長開始為孩子的“幼小銜接”而著急。

　　幼小銜接，在進入幼兒園大班的第二個學(xué)期起，就得開始著手準(zhǔn)備了。換言之，對于今年要升級做小學(xué)生的孩子們來說，從現(xiàn)在起，家長就應(yīng)該幫助他們?yōu)檫m應(yīng)小學(xué)生活做準(zhǔn)備了。

　　在許多家長心目中，孩子一旦進入小學(xué)，就要開始正兒八經(jīng)地學(xué)習(xí)了，如果能讀一個好的小學(xué)，最好能升入一個更好的中學(xué)，然后考一個重點高中，最后考一個名校。但是，學(xué)前教育階段因為幼兒園對知識教育的不均衡，孩子的起跑線也不均衡。在新浪幼升小論壇上，“索兒媽媽”說，孩子有很長時間寄養(yǎng)在奶奶那里，連數(shù)數(shù)和拼音都搞不清楚，如今要讀小學(xué)真不知道咋辦。而跟帖的不少媽媽表示孩子都能背好幾首古詩了、可以做50以內(nèi)的加減法、還能認(rèn)識多少多少字，引得“索兒媽媽”很焦慮。

　　與關(guān)心學(xué)習(xí)跟不上的一派家長相比，不少家長更擔(dān)憂孩子入學(xué)后，會不會因為規(guī)矩變多而變得不適應(yīng)和悶悶不樂。在媒體工作的孫先生的小孩已經(jīng)5歲半了，準(zhǔn)備明年入對口的小學(xué)。他和妻子最擔(dān)心的是小孩如何適應(yīng)規(guī)矩多多的小學(xué)。整個幼兒園階段他都盡力給小孩子自由寬松的環(huán)境，也不讓他學(xué)太多本該小學(xué)學(xué)的東西。但是一旦進了公立學(xué)校，“幾十個人的班級，肯定都被管得沒天性啦，小孩子嘛，好動本來就不是什么缺點，進了小學(xué)就被磨得不成樣子了。”

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