幼升小進(jìn)入這個(gè)階段基本接近尾聲，雖然朵朵已經(jīng)基本確定會(huì)去一所中等普通的小學(xué)，我們還是報(bào)了幾所接受公開招考的學(xué)校，借這個(gè)機(jī)會(huì)體驗(yàn)一下其它好小學(xué)的氛圍，純粹源于我這個(gè)媽媽的精力旺盛。

　　從前和朵朵提起住校，她總是一口回絕馬上跟我急。今天上午去北京小學(xué)的路上我給她讀招生簡章，她一邊聽一邊拍手，“媽媽，我就想去這樣的學(xué)校！”招生簡章上對(duì)寄宿生活的要求簡直是給朵量身定做的呀。

　　到了北京小學(xué)，老師們看上去如傳說中一般和氣溫暖，如果不是住宿的話就完美了。朵朵候場(chǎng)的時(shí)候透過玻璃大門一個(gè)勁的做鬼臉，還把分配到的胸卡翻給我們看，做著18的手勢(shì)。很快又和旁邊的小朋友聊上了。

　　半個(gè)小時(shí)后，我去接，朵朵開開心心的，問她，“老師有沒有讓小朋友表演才藝？”她說，“有，我講了一個(gè)笑話！”很挑戰(zhàn)我的想象力，之前準(zhǔn)備的唱歌跳舞之類的她都沒采納呀。至于其它的考試內(nèi)容就是小case了，聽到這些基本可以確定中榜的幾率很小。孩子們都差不多，所以我認(rèn)為無從考量。雖然只是一次體驗(yàn)，但對(duì)北小還是抱有好感，祝福那些上北小的孩子。如果能兼顧練琴問題，也許我們真的會(huì)考慮這里呢。

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