[事件]

　　教育部日前下發通知，要求各地規范辦幼兒園行為，防止和糾正“小學化”現象，嚴禁一切形式的小學入學考試。幼兒園(含學前班)要堅持以游戲為基本活動，嚴禁幼兒園提前教授小學教育內容。

　　(1月14日《新京報》)

　　著名教育家葉圣陶先生曾強調，小學生在三年級以前，最重要的課目便是學會“灑掃應對進退之節，愛親敬長隆親友之道”，他把“誠實”、“反省”、“正直”、“博愛”、“強身”等空泛的說教編織成精彩故事、小說、童話，讓孩子們在學習時感到無窮的樂趣。如今，放眼大江南北，別說小學三年級，就是幼兒園，有幾個把學會“進退灑掃”當回事的?父母選擇幼兒園，先問開英語課么?有英語有鋼琴，再貴咱也上!不上不行啊，好的小學入門要考試，上不了好小學，好中學就危險，重點高中更夠嗆，如此這一生恐怕就要走得踉蹌。

　　說到早教，問問家長和老師，誰不愿意讓孩子天天畫畫、做游戲、養小雞、拾落葉的?幼兒教育小學化，是一個普遍現象，家長們被逼，幼兒園也一路往上提高難度，并借此提高檔次。看看我們的學前教育內容：教拼音，教寫字，教算術，還上英語課。處處要比人家早學一步，家長說“不能輸在起跑線上”。可是種了別人的地，就必然會荒了自己的田。

　　去年筆者曾近距離感受過澳大利亞的幼兒園教育。孩子們每天的課程，是制作手工藝品，要從家里帶書集合成班級的圖書室，每周一調換，全由小朋友自己管理。要喂養雞鴨直到它們下蛋，要開一個完整的下午茶party，女孩子學習如何整理頭發和衣服的花邊，男孩子蹣跚地跟在老師后面學鋤草。看起來這些都與學習無關，可在這個過程中，孩子們該認的字認了，記錄小雞成長過程時把數字學了，啥也沒耽誤。同樣的，日本的幼兒園，孩子們要學的三個主要內容是：如何料理自己的生活，如何跟同伴打交道，如何尊敬長者。

　　看看我們的現實，與幼兒年齡相符的教育被當做可有可無，很多已經長大和正在長大的孩子，該懂的禮貌不懂，該守的規矩不守，該有的善良沒有，該自理的生活不會自理，不該自私的卻那么自私，不該蠻橫的卻那么蠻橫，甚至發生了藥家鑫案、留日學生刺母案、郭美美……

　　可憐的幼兒教育，已經被可怕的應試教育綁架了，孩子們雖然互相瞄著誰也不肯輸在起跑線上，卻眼瞅著被毀在起跑線上了。毀了孩子，不只毀了他們的未來，也毀了這個社會的未來。令人可喜的是，我市早在2010年出臺了《防止和糾正幼兒園“小學化”傾向問題的實施意見》，而去年一年，全市有多所幼兒園因“小學化”傾向受到警告處分。

　　請給孩子們一個沒有壓力的睡眠，一個活潑而開明的校園和一個不必東奔西跑去補習的周末吧!

　　相關推薦：

小升初試題、期中期末題、小學奧數題

盡在奧數網公眾號

　　 歡迎使用手機、平板等移動設備訪問幼教網，幼兒教育我們一路陪伴同行！>>點擊查看