家長(zhǎng)另一種觀點(diǎn)，則認(rèn)為小孩上幼兒園無(wú)非是在學(xué)校鬧鬧玩玩，至于選擇什么樣的幼兒園，家長(zhǎng)不必太在意。“幼兒園都差不多，不就是讓小孩子們?cè)诶锩嫱嫱妫�熟悉熟悉學(xué)校氛圍，大不了這家不好再換一家。”在濟(jì)南某科技公司工作的王女士說(shuō)，“我和孩子的爸爸都是農(nóng)村走出來(lái)的，沒(méi)有接受過(guò)良好的學(xué)前教育，但是，我們憑借后天努力依然能有很好的發(fā)展。因此，選擇什么樣的幼兒園不重要，關(guān)鍵應(yīng)啟發(fā)孩子的天性，培養(yǎng)孩子的素質(zhì)和意志。”

　　某幼兒園園長(zhǎng)認(rèn)為，家長(zhǎng)在選擇時(shí)，應(yīng)充分了解幼兒園的具體情況，如師生比例、設(shè)施設(shè)備、伙食、安全、地點(diǎn)、師資，遵循方便與適宜相結(jié)合的原則。所謂方便當(dāng)然指的是就近入園的方便；所謂適宜，主要是指對(duì)園所的定位、定價(jià)都與家庭的期望相匹配，而不是超越家庭的經(jīng)濟(jì)消費(fèi)底線。如果既方便又適宜，當(dāng)然是最好不過(guò)了。同時(shí)她還提出了比較與共賞相結(jié)合的原則。所謂比較，就是在為孩子選幼兒園時(shí)，多跑幾家，對(duì)教育理念、環(huán)境條件、定位收費(fèi)、師資配置、教育品質(zhì)等方面進(jìn)行客觀的比較之后再作選擇，正所謂“有比較才有鑒別”；所謂“共賞”，就是家長(zhǎng)千萬(wàn)不要把自己的單一的意見(jiàn)強(qiáng)加給孩子，還應(yīng)尊重孩子的直觀感受，孩子對(duì)幼兒園欣賞。如果家長(zhǎng)真實(shí)地為孩子做了一番認(rèn)真的考察與比較之后，看好某家幼兒園，也可以引導(dǎo)性地與孩子溝通，以達(dá)到讓孩子自己同意的目的。入園的適應(yīng)過(guò)程縮短，生活與學(xué)習(xí)也就輕松快樂(lè)起來(lái)。

　　早教專家指出，面對(duì)種類繁多的幼兒園，家長(zhǎng)一方面可以和園方深入交談，以便了解幼兒園的各種情況，幫助孩子選一個(gè)合適的幼兒園；另一方面，向已在這所幼兒園就讀的孩子家長(zhǎng)了解，盡可能獲取更多的有價(jià)值信息。

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