一、讓孩子愛上學(xué)校

　　幼兒園到小學(xué)的轉(zhuǎn)變其實是非常難的，關(guān)鍵在于要讓孩子們先喜歡上學(xué)校。“對于一年級的孩子們來說，如果不愛去學(xué)校，那今后漫長的學(xué)習(xí)生涯又怎么會快樂地度過呢？”和盛開的王迎老師表示，小朋友在幼兒園中的約束相對較少，家長可以有意識地適當(dāng)在家中培養(yǎng)孩子正確的行為規(guī)范。在寫字桌前就要看書寫字，玩耍就一定要離開寫字臺。幫助孩子形成良好的行為反射，也可以讓他們在以后的學(xué)習(xí)中更自覺主動、效率更高。

　　除了需要家長的正確引導(dǎo)和孩子的自覺以外，帶一年級孩子的老師們也需要更好地適應(yīng)這一群新的小朋友。不少一年級班主任都是剛帶好五年級的畢業(yè)班、轉(zhuǎn)頭教一年級的，那學(xué)生成熟度之間的落差就需要老師用盡可能短的時間去適應(yīng)了。

　　二、從細小習(xí)慣開始培養(yǎng)

　　在新生家長會上，曲陽第四小學(xué)副校長朱兆芬建議，孩子進入小學(xué)讀書后，一定要培養(yǎng)其良好的作息習(xí)慣。其次，要培養(yǎng)孩子良好的坐、聽、讀、寫習(xí)慣。在校學(xué)習(xí)專心聽講很重要。

　　一年級孩子由于手指還未發(fā)育好，剛學(xué)習(xí)寫字時，困難很多，往往容易用力過猛，造成筆芯斷掉，因此，學(xué)校建議用2H筆。另外，家長應(yīng)注意協(xié)助糾正孩子寫字時的握筆姿勢，握筆時食指和拇指離開筆尖的距離是一寸，寫字的時間要控制。

　　“一年級學(xué)生原則上不帶書面作業(yè)回家，晚上可花一個小時左右的時間進行復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。”朱校長建議，語文學(xué)科可以把第二天要學(xué)的生字先試著拼一拼、讀一讀、想一想有什么好方法來記住這些字，數(shù)學(xué)學(xué)科可以先看看書上的例題等。

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