一、好奇多問，對一切新事物都感到興趣。

好奇心是求知欲望的具體表現。作為家長，要愛護孩子的好奇心，耐心解答孩子提出的問題，不能解答的也要對孩子說：“下次告訴你吧！”不能討厭孩子多煩，朝孩子發脾氣，損害孩子的求知積極性。對一年級孩子講故事，最好講一點動物故事、童話故事、寓言故事，把思想教育安排在故事之中。家長還要和孩子多交談（每天不少于二十分鐘），增加孩子說話機會，豐富詞匯（低年級是增加詞匯的最佳時期），發展思維。

    二、活潑好動，喜愛游戲。要幫助孩子養成守紀律的習慣。

比如：孩子上課開小差，回家看書學習常走神。要給孩子訂一個制度、立一點規矩。如：不要一邊做作業一邊說話、吃東西。家庭里有一個好的學習環境，孩子看書、聽收音機時，家長說話要輕點，收錄機、電視機的音量也要低一點。家長輔導孩子學習，一般利用晚上，時間不要太長，中間要有休息或者小活動一下。節假日，盡量帶孩子出去玩玩，豐富他們的生活，增加他們的見識，有意識地培養孩子的觀察能力、思維能力。

    三、活動、行為缺乏目的性。

比如：叫他復習功課，他可能津津有味地看書本后面的插圖；一聽到其它聲響，注意力就被吸引過去了。要經常提醒和督促孩子觀察什么、注意什么、思考什么；先做什么、再做什么、最后做什么。要使孩子逐漸懂得做任何事情都不能三心二意，也不能一心兩用。玩的時候，就痛痛快快地玩；學習時，要認認真真地學。還要給孩子訂一個作息時間表，幾點鐘起床，起床后干什么，幾點鐘上學，幾點鐘看書聽廣播，幾點鐘睡覺，讓你的孩子活動、行為有一定的目的性。

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