一、語言表達

　　師生對話

　　1.你的名字，家長姓名，工作單位，家里電話號碼是多少？

　　2.在哪個幼兒園讀書，學過哪些課，最喜歡學什么，為什么？

　　3.說一件你最高興(或最傷心)的事。

　　4.看圖說話。

　　(評分標準：看說話是否流利，表達是否完整，普通話是否標準。)

　　二、觀察，記憶

　　1.一幅圖上畫了10-20種物品，先讓學生看15秒鐘，然后遮住圖，讓學生回憶看到了什么。

　　2.老師在黑板上畫圖或寫字，讓學生看30秒鐘后擦掉，然后讓學生在紙上按原樣畫或寫出來。

　　3.聽一段故事后，把大意復述出來，并且能根據故事內容回答老師的提問。

　　(評分標準：看觀察是否仔細，記憶是否準確，迅速，在記憶基礎上理解力怎樣。)

    三、積累，聯想，創造

　　1.詞語接龍(可以音同字不同)。

　　2.任選1-2首詩歌或兒歌背誦。

　　3.給出三個詞語，讓學生聯想造句或說幾句話。

　　4.有一個皮球掉到小河里去了，你能想出辦法把它拿上來嗎？

　　(評分標準：看語言準備和操作能力，測試兒童的創造潛能，凡是語匯豐富，想象大膽解決難題的辦法越多或獨特的適當加分。)

　　相關推薦：

小升初試題、期中期末題、小學奧數題

盡在奧數網公眾號

　　 歡迎使用手機、平板等移動設備訪問幼教網，幼兒教育我們一路陪伴同行！>>點擊查看