5.挫折教育不可以封閉進行

要提高寶寶抗挫折的能力，最好多帶他外出，多接觸小伙伴。與同伴交往可以使寶寶發現與自己不同的觀點，從而更好地認識他人和自己。這種磨練有助于提高寶寶的耐挫力。只要與小伙伴為伍，寶寶就不可避免地經歷一些挫折，如觀點不一致，屈從于被領導的地位等，這樣他就會在不斷的磨練中學會如何與小伙伴友好相處與合作，從而更好地在同伴中保持自己的地位。另一方面，同伴之間的相互交流和指導，也能夠幫助寶寶更好地克服困難、解決問題，從而提高寶寶的抗挫折能力。

6.挫折教育的重心在改變心態

抗挫折能力強弱與否，更多地取決于個人的心態。我曾經在多次演講中提到這樣一個事實—假定你遭遇一場變故，兜里僅剩100 元，此外一無所有。倘若你是一個心態積極的人，那么你就會想：“幸好我兜里還有100元。我留下10 元，作為今天的生活費，其余90 元投資（或者先留著備用，趕緊去找工作。實在暫時找不到工作，至少可以拾荒）……”之后，你就會利用這100 元創造一個光明的未來。相反，倘若你是一個很悲觀的人，你就會這樣想：“完蛋了，除了這100 元，我一無所有了。

要不了兩天，我就連飯都沒得吃，只有等死了。我怎么會落到這樣的地步呢？”于是，在這樣的悲嘆聲中，你就徹底倒下了。挫折教育一個特別容易被忽視的部分就是培養孩子積極的心態。不管遭遇什么，如果父母能引導他看到這個事件背后積極的意義，再想辦法去解決問題，并且，這個辦法行不通，再想別的辦法，那么，孩子在這樣的引導下成長起來，他自然就會成長為一個勇于面對一切困難的堅強斗士。

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