2012北京幼升�。郝憧夹牡�

迄今為止我們面試了6個(gè)學(xué)校，按照時(shí)間順序排列：銀河小學(xué)、北長街小學(xué)、北京小學(xué)、康樂里小學(xué)、奮斗小學(xué)、自忠小學(xué)。為了給今后的各位應(yīng)試筒子做個(gè)借鑒，以下我一一對(duì)比介紹一下各小學(xué)的面試心得：

銀河小學(xué)：

每年報(bào)名最早也是面試最早的學(xué)校（寄宿為主），當(dāng)天去的小寶不少，而且大多是女孩（許是銀河藝術(shù)團(tuán)的效力吧），校園不大操場很破很枯燥，只有一組兒童滑梯做陪襯，校園保安維持秩序還算有序，考試為筆試，內(nèi)容也比較全面，基本也都是幼兒園學(xué)的知識(shí)，比較特別是老師要孩子隨便跳段舞，我家丫頭憋了半天想不起跳啥，索性直接下了個(gè)腰，考試出來還每人發(fā)了一杯水，呵呵，聽人性化的。最終結(jié)果沒有被錄取，總結(jié)原因：俺家寶不屬于五長一小的體型，跟銀河藝術(shù)團(tuán)搭不上邊兒，數(shù)學(xué)算式最后一道題也沒做出來，其實(shí)條件符合的話考上幾率還是挺高的。

北長街小學(xué)：

走讀為主寄宿為輔，就像聞風(fēng)老師介紹的一樣，校園很美，幽靜的地段、綠綠的操場、古色古香的建筑，直觀上看唯一的弱點(diǎn)就是校園太小，硬件太差，感覺像我們小時(shí)候念的小學(xué)，除了學(xué)生教室、老師辦公室以外就只有操場了，一律都是平房，好像沒有什么現(xiàn)代化教學(xué)配套設(shè)施。也許由于校園網(wǎng)站上登的是當(dāng)天只招收寄宿學(xué)生的原因，來的孩子不是很多，一個(gè)上午的時(shí)間排了六十幾號(hào)。6個(gè)小孩一組進(jìn)去面試，考試內(nèi)容也很全面，英文、拼音、算數(shù)、認(rèn)字、看圖講故事，都是口試題�？纪瓿鰜硌绢^邁著小方步洋洋得意，號(hào)稱這次比銀河考得好，老師問的問題都答出來啦，還會(huì)搶答呢。最終結(jié)果如閨女所說真的接到了錄取電話，不過我們沒去領(lǐng)，總結(jié)原因：地段太牛了，離家太遠(yuǎn)，租房也不方便，那邊的房價(jià)可不是一般人接受得了的，一環(huán)邊上緊鄰中南海呀，為了一個(gè)西城普小付出太多不太劃算。

北京小學(xué)：

全寄宿制小學(xué)，個(gè)人認(rèn)為北小是最好的寄宿小學(xué)，也是我們最向往的地方，全力爭取的目標(biāo)！上午剛剛面試完北長街，下午趕場來到槐柏樹街東口，哇呀呀，人山人海啊，隊(duì)伍排得老長啦！不虧是名小，人氣是夠旺。我們是下午第一場的F組，目測(cè)一下得有100人左右，按著這個(gè)比例推算，一個(gè)上午的時(shí)間北小面試了500人次，工作效率之高覆蓋面之廣無人能比擬（弱弱的問一句，照這樣的流水席速度，他們能“提取”最優(yōu)秀的牛孩兒嗎？）。

北京小學(xué)，一進(jìn)大門給我的第一印象就是像個(gè)政府辦公大樓，莊重、整潔，占地面積那叫一個(gè)大，北長街小學(xué)跟人家一比，就像校園景色一角。小豆包們進(jìn)去“談話”的時(shí)間，我們信步參觀了校園景色，有山有水有綠化，有跑道有游泳館竟然還有老師的宿舍樓，真是面面俱到無微不至，不虧是我們最向往的地方。

大概40分鐘左右時(shí)間吧，小家伙們出來了，由老師領(lǐng)著排著隊(duì)，家長們逐一認(rèn)領(lǐng)自己家的寶貝，可以想象場面不會(huì)太有序，呵呵�？荚噧�(nèi)容女兒敘述的不怎么清晰，沒有前兩次說的清楚，也許這就是牛小吧，考試內(nèi)容之高深讓孩子無法有語言描述，大致也是幾個(gè)孩子一組老師提問，下面小朋友可以搶答，沒有筆試，問題都很常規(guī)，通過聊天的方式來體現(xiàn)出優(yōu)秀孩子的綜合能力，如表達(dá)力、邏輯思維力、應(yīng)變力。最終，我們沒有登上北京小學(xué)的體檢大名單。沒轍，牛孩兒年年有，反正不是我家這個(gè)，競爭比例太殘酷了，從上千孩子中優(yōu)選出來，不是真牛孩兒就是真牛爹，我們什么都不是。

康樂里小學(xué)：

一半是走讀一半是寄宿。我將著重介紹康小，因?yàn)槊嬖嚨倪@六個(gè)小學(xué)里，她給我的印象最好，整個(gè)過程最有序。

我是在他們網(wǎng)站上看到招生報(bào)名電話的，先做了下電話初招登記，之后接到校方電話通知到校開家長見面會(huì)，做進(jìn)一步登記，有了前三次的面試經(jīng)驗(yàn)，而且這次只需我只身前往輕裝上陣，故一早過去排隊(duì)，這感覺，想起大學(xué)里早早地跑去上自習(xí)，不為別的就為占個(gè)好位子。事實(shí)證明，沒有最早只有更早，站到隊(duì)尾的我數(shù)數(shù)前面的人已有三十多位啦，真是可憐天下父母心啊！我可是提前一小時(shí)到的呀。

家長們都很有序，后來的自覺站在隊(duì)末，不一會(huì)兒排到大馬路邊了，大家都相互交談著同一個(gè)話題，一個(gè)父母永恒的話題�？纯幢黼x開始時(shí)間還有十多分鐘呢，這時(shí)校門竟然開了，開始陸續(xù)進(jìn)入校園了，校方真是體貼我們啊，提前讓我們進(jìn)入登記時(shí)間。只開了一個(gè)小門，兩名工作人員逐一查看我們手里的戶口本，然后通過的可領(lǐng)取一張便條，上寫著幾層幾教室，哈哈，還讓我們坐到班教室里�。�

進(jìn)入教學(xué)樓，明亮整潔。此處省去500字，小學(xué)作文里有得是這類贊美校園的文章，我就不在這摘選了，撿重要的說！大家魚貫進(jìn)入教室坐下，每個(gè)教室里有兩位老師做詳細(xì)登記，填表后又每人發(fā)了張下次面試時(shí)間的單子（與奮斗面試時(shí)間沖突），看來只能”兩強(qiáng)相爭“取其一了。家長們觀看了康小的視頻介紹短片，坐在教室里看著孩子們?cè)谛�園里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，仿佛回到了學(xué)生時(shí)代，跳繩、踢球、打籃球、運(yùn)動(dòng)會(huì)、春游。。。短片結(jié)束后，先是主任講話，介紹了康小的現(xiàn)狀與未來發(fā)展的方向，最后是校長講話，詳細(xì)講了今年面試生的人數(shù)與實(shí)際接收的人數(shù)，競爭還是滿激烈的，刨去片內(nèi)生差不多5個(gè)孩子里選一個(gè)，不過比北小選拔率小多了。

4、6月2日，一個(gè)美好的日子，前一天是國際兒童節(jié)，后一天是女兒的生日，我管這一天叫做“夾心節(jié)”，在如此特別的日子里我們踏上了康樂里小學(xué)面試“征程”，由于和奮斗小學(xué)面試時(shí)間起沖突，經(jīng)過短暫衡量后，決定先來康小，如果有時(shí)間的話可以去奮斗小學(xué)參觀參觀（如此著名的條子生后門生小學(xué)不去看看可惜了）。

這次我不到7點(diǎn)就出門了，她娘倆隨后再來，（趕緊考完還得參觀奮斗吶）一路風(fēng)馳電掣開到學(xué)校門口，還沒一個(gè)人呢，不著急啦，先去買份早點(diǎn)唄，回來就成第三個(gè)了，再次感嘆，可憐天下父母心啊。

跟上次一樣，隊(duì)伍有序的越排越長，校方也依然的提前開始面試時(shí)間，且依然身穿統(tǒng)一制服（面試6個(gè)小學(xué)，僅康小如此）。限一個(gè)家長帶一個(gè)孩子進(jìn)入學(xué)校，一間單獨(dú)的類似會(huì)議廳的大房間（可坐50對(duì)家庭）。先前老師說這次面試可以帶孩子考取的任何證書，我家孩兒啥也沒考過，這士氣上就先輸了，今天看著人家都左一張右一本地往外掏證書，心里更是后悔莫及啊，早知道讓閨女考個(gè)電子琴證了，我們可是正經(jīng)學(xué)了兩年呢（半日制專業(yè)班），當(dāng)時(shí)覺得考證書沒啥意義，最后看的還是實(shí)力，結(jié)果現(xiàn)在只有眼瞅著干著急。

老師帶著第一組的5個(gè)小家伙到教學(xué)樓地下室面試去了，我也只有坐著等的份，有力使不上。大概半個(gè)小時(shí)的時(shí)間，第一波孩子出來了，閨女依舊是信心滿滿的樣子，5個(gè)孩子5個(gè)家長的相互對(duì)話打破了寂靜的會(huì)議廳，所有人都在傾聽孩子們的表述，都想從中得到最詳細(xì)的面試情節(jié)。

“這次發(fā)揮怎么樣？”

“挺好的呀，老師考的我都會(huì)，今天還跳繩了，我跳到老師喊停才不跳的。”

“還考什么了呀？”

“算術(shù)，太簡單了我都算對(duì)了。認(rèn)字、拼音、擺積木、英語，還有看圖”

“看圖？看什么圖？”

“就是老師讓我看圖片，然后把圖收起來問我都在上面看見什么了，一共9樣，我說出來8樣。”

“英語都考什么了？”

“顏色，綠色我最會(huì)了！老師還夸我呢。”

“怎么夸你的？”

“老師就說這個(gè)小姑娘挺不錯(cuò)。”

“好好，閨女真棒，一會(huì)跟你媽再說說。”

“我不想說了，你不都知道了嘛，你跟媽媽說吧。”

小孩是不是都這樣？凡事考罷了試，回家都不愿意再提起，也許是我們太殘忍了，這么小就讓他們走上殘酷的考場。

事后總結(jié)：康樂里是一個(gè)老師負(fù)責(zé)一個(gè)孩子，基本是以談話的方式來觀察寶寶們的綜合情況，談話形式讓孩子感覺不到壓力感與緊張感，能讓孩子最好的發(fā)揮出自己的真實(shí)水平。

奮斗小學(xué)：

基本是片內(nèi)走讀，片外寄宿。傳說中的條子生學(xué)校，每年光條子生、關(guān)系生都安排不過來，需要通過考核來篩取一部分。

剛從康樂里出來就直奔奮斗小學(xué)，這次的“趕場”心情輕松了許多，明知是以“分母”的身份出場但還是打算參觀參觀這所名校。早上最火爆的場面我們沒有看到，看來大家都是抱著趕早不趕晚的想法，由于來的晚，等了半天就只有兩個(gè)小家伙一組，呵呵，這次不賴，最高待遇呢。老師帶領(lǐng)著走進(jìn)校園，繞過假山、走過小溪、綠地，閨女高興的不得了，都想在這玩會(huì)再走，在她腦袋里這些只有公園里才有的景色竟然出現(xiàn)在了小學(xué)校園里，嘴里還一個(gè)勁的嘟囔著。

“憤逗，是憤怒的憤，好玩兒的逗嗎爸爸？”

“呵呵，不是，是奮力斗爭的意思。別說話了，一會(huì)好好表現(xiàn)。”

旁邊的小姑娘搭話道“是大奮的奮吧？”

與事先想象的差不多，老師只考了拼音和傳話，所謂傳話就是老師耳語第一位小朋友后，再由這名小朋友傳給下一位，如此下去，看會(huì)錯(cuò)在誰那。然后就是老師領(lǐng)著孩子轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)幾個(gè)教室，整個(gè)過程不到10分鐘。

小丫頭樂顛顛的回來說“要是都這么考試多好哇，奮斗小學(xué)的題最容易啦！”

“咱是來參觀學(xué)習(xí)的，所以老師的題容易，走，爸爸帶你看看奮斗小學(xué)的操場去。”

總結(jié)：基本沒啥總結(jié)的，前面都說了。

另：奮斗硬件挺好，軟件上也挺好，老師比較勢(shì)力，校長說話很實(shí)在，希望明年的家長能事先做好充分的準(zhǔn)備。

自忠小學(xué)：

全走讀小學(xué)，西城一片區(qū)的老牌“勁旅”，張自忠老將軍故居改建的學(xué)校。分南北兩個(gè)校址，北區(qū)為新校址低年級(jí)部（沒進(jìn)去過），南區(qū)本部為高年級(jí)校址也是面試考場，進(jìn)校門就是操場，操場不算太大鋪著綠“地毯”。

6月9日下午是片外生登記面試時(shí)間，我們一家三口上午就先來踩點(diǎn)兒了，老遠(yuǎn)就看校門口人頭攢動(dòng)，片內(nèi)生與共建單位就這么多人？那還招什么片外生啊，這都不夠招的呢？看著自忠小學(xué)”生意“也這么火，心里倍受打擊。離下午1:30面試時(shí)間還早，我們?nèi)ゾ吧睫D(zhuǎn)了一圈，順便給閨女講了講北京故宮歷史。

12點(diǎn)多再次來到自忠時(shí)，已有四五十人在排隊(duì)了，再再次感嘆”可憐天下父母心啊。。。“有的人家還帶著馬札坐著排，孩子們?cè)谂赃吷低嬷�，根本體驗(yàn)不到做父母的苦衷。

隊(duì)伍已經(jīng)排得老長了，日頭當(dāng)頭照，大人小孩都蔫兒了，連說話的心情都沒有。

13：30整，只聽得鐵門里面有人喊道“一會(huì)都到樓門口登記，男生到左邊，女生在右邊！”隨著“嘩啦”一聲鐵門開啟，我們?nèi)�愣了，怎么？就這么進(jìn)去嗎？我們的隊(duì)伍白排了？想不了那么多啦，往里沖吧，有拉著孩子跑的，有抱著的，也有自己先沖鋒占地兒的，隊(duì)伍后面的人都不知道咋回事，也跟著往前擠，頓時(shí)亂成一片。。。。。

考的什么也不再介紹，也都那些內(nèi)容差不多了，不過好像有拍球、跳繩任選其一。至今未接到自忠的電話，估計(jì)是沒戲了。

總結(jié)：自忠小學(xué)地處府右街，與中南海西墻一路之隔，平時(shí)街上的警察比路人還多，治安絕對(duì)是沒得說！馬路也寬，開車接送孩子的話，停車非常之方便，離地鐵4號(hào)線也不遠(yuǎn)。

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