孩子的性格多種多樣，根據不同的性格采用不同的家庭教育方式，這樣才能讓孩子在健康的教育方式下成長。一起來看看不同性格的不同教子招數吧。

　　完美型

　　行為特征：做事認真、有很多“應該”和“不應該”的標準；抗拒做沒有完美結果的事情；注重達到老師的期望；傾向壓制負面情緒，如傷心和憤怒。

　　教子招數：媽媽要先尊重孩子的看法，同時引導他作多方面和多角度的觀察，避免做事欠缺彈性。此外，亦可鼓勵他培養個人興趣和幽默感，并留意他的生活目標，避免給自己太大壓力。

　　助人型

　　行為特征：強烈關心周遭的人；總是嘗試讓老師覺得自己是“好幫手”；與人交往，喜歡采取別人喜歡的態度，如主動借出玩具；對老師的評語敏感在意，看到父母對別人好時會妒忌。

　　教子招數：孩子容易被誤會為“多事”，媽媽要理解他只是出于關心，因為他的自信心建基于別人的好評上。注重教導孩子關心別人時也要善待自己，如表達某種程度的憤怒和拒絕。

　　成就型

　　行為特征：追求個人表現；為得到贊賞和認同而表現努力；對長輩的指示必定承諾；不用“開心”或“寂寞”等來形容自己；對別人的感情偏向于冷漠對待。

　　教子招數：媽媽要讓孩子學習如何提升社交技巧，例如體諒他人，亦要教導他們察覺自己的情感，不要太過計較得失。此外，可培養他享受繪畫或音樂等以平衡生活。

　　自我型

　　行為特征：不喜歡與朋友做相同的事情；討厭服從長輩的指示；幻想力強，例如玩Barbie公仔時幻想無窮無盡；做事多從“感性”出發；容易因小事興奮或傷心。

　　教子招數：要避免過多干涉和保護孩子，也不要壓抑他的想像力，可加強培養他的創造力，以及教導他理性地表達情感。

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