禮物承載孩子的心理滿足

　　第65個國際兒童節馬上要到了,可是有多少孩子知道他們的節日的來歷呢？不管什么年代的兒童節，給孩子禮物是必不可少的一環。不管是自制的玩具還是買來的玩具，都傾注著長輩對孩子呵愛之情。

　　在經濟不太富裕的年代，兒童在自己的節日里收到禮物，哪怕是一支筆、一本練習冊、一本書，都會喜出望外，開心好一陣子。家長給了禮物就算完成一大任務，干自己的事去了，陪孩子玩是極少的。我國實行計劃生育政策后，一家一個孩兒，每家的孩子都是寶貝，家長都盡其所能給孩子最好的，無論是吃喝玩樂，還是教育投入。喬紅是“75后”，是實行計劃生育的第一代，如今她已為人母。她回憶自己的童年，說記憶最深的兒童節是1984年她9歲的時候，那會兒爸爸媽媽掙錢不多，在爺爺奶奶的幫助下，全家人送給她一個大件：雅馬哈電子琴。她說當時那感覺就跟飛上天一樣，兩只手不敢著實落在琴上，在琴上虛無地撫摸著。然后抱著爸爸媽媽轉好幾個圈，嘴里不停地喊著謝謝、謝謝。晚飯時，爺爺奶奶來家里，她殷勤地給爺爺奶奶盛飯、端菜，感激得不知如何表達。她也很珍惜那架琴，細心呵護。直至現在，雖然不能用了，她還是把它規整地放在臥室靠近窗戶的地方，把它當成自己的好朋友。她說，那時候的禮物，尤其是貴重的大件禮物，從心里就把它當成一生不可拋棄的朋友。

　　家長是孩子的鏡子

　　流年似水，一代孩子有一代孩子的生活。很多人說現在的孩子獨性、自私、霸道。這怎么會是孩子天生的品行呢？這都是父母的品行啊。帶孩子去游樂園玩，買票插隊，孩子很快就能坐上他喜歡的過山車，孩子高興。但孩子同時也會明白，不管多少人排隊，只要我插在前面，我就能早玩。這樣的想法和壞習慣就播下種子了。還有很多家長帶孩子到公共場所游玩，嘴里叼著煙，喝完的礦泉水瓶子往草地上扔，把孩子抱上各種雕塑作品照相。大人以為孩子只知道玩，不會想別的。其實孩子會想的，孩子認為大人不阻止的事情都是對的。

　　孩子會把自己的節日看得很重要，家長要把孩子的每一天看得很重要。每一天都主動給孩子做榜樣，讓孩子每一天都進步，都能體會到自己的進步。如果家長不只是給孩子一堆禮物，而是陪伴孩子一起體驗，相信孩子會在心里充滿感激之情的。一位作家朋友回憶他的兒童節時，他說：我記憶最深刻的是都在工廠上班的爸爸媽媽請假陪我逛馬路。這逛馬路可不是小事，過人行橫道、扶老人過馬路、幫自行車癟帶的師傅找自行車修理鋪，還要觀察路人的神色，還要知道交警是怎么工作的。回家之后，吃完晚飯，像過電影似的，都寫下來，還要寫感想。我記得當時得出的結論是：人活著真不易，安全第一，遇到困難能自己解決的不麻煩別人。那時我10歲，是1980年。至今，那種體驗還深深刻在我的心里。

　　兒童節是孩子成長的節點

　　6歲的桐桐上幼兒園大班，我問他：桐桐，兒童節你準備怎么過呢？他說：“我想讓菲菲跟我去旅行。”我問：“去哪呢？”他說：“水邊的森林，那里有小鹿、小兔和蘑菇，還有小花。我要送菲菲花。”這孩子顯然是文學作品的實踐派。

　　王子涵上小學六年級。今年是他最后一個兒童節。我問他：“最后一個兒童節打算怎么過？”他說：“對于節日本身沒什么想法，但是想把那一天能夠清晰地留在記憶里，會照照片，錄像，畢竟那是自己兒時的最后一扇門。”這孩子是善良的純情派。

　　無論孩子在節日里要什么或做什么，這都是他成長的點點滴滴。逛圖書館也好，玩游樂園也好，開聯歡會也罷，形式不重要，孩子能從中理解什么、感悟什么更重要。除了每年一次的生日之外，六月一日是孩子最看重的節日，在心理上，孩子們有各種期許，因為他知道兒童節過一個少一個。他渴望長大，渴望突破自己，渴望自己的成長是自身價值的增長。單純的物質形式恐怕難以滿足他們迫切增長的心理需求。

　　現在的孩子生長在蜜罐里，吃穿住用行的條件都很好。平時也過得很愉快，但是“六一”，是孩子成長過程里的亮麗節點，如果孩子有自己需要的，那么這一天就讓他自己決定怎么過，家長這天不妨退到幕后。孩子得到尊重，從頭到腳處理自己的事，這樣的機會孩子都會珍惜，都會記憶深刻的。所謂成長，此舉欣然。

　　兒童節怎么過？沒有定式，沒有模板，孩子的收獲和感受應該是好的標準。

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