多數小孩都不太明白：大人們每天上班究竟都在做些什么？他們總會在某一天問媽媽你為什么上班？”、“你為什么總回來的那么晚？”、“我為什么不能一起去？”……面對這些或奇怪或平常的問題，怎樣回答才算是最聰明的、最適合的？

　　為什么你總要去辦公室？

　　“因為這樣我可以得到工資。爸爸和我掙的錢要供我們付房租、食物、每天所買的東西，還有咱們的度假。另外，我還喜歡和其他人在一起，做一些有意義的事情。就像你要在學校學習很多有用的知識，交很多的朋友一樣，在工作中，我也能幫助很多人，使他們滿意。”

　　孩子知道了絕沒壞處：當你的孩子問到，為什么他最好的朋友的媽媽卻不用去上班的時候，你可以解釋給他聽，一些媽媽、爸爸更喜歡呆在家里。但是他們在家里也是要工作的，比如買東西、洗衣服、打掃房間。這樣的解釋非常有用，使孩子認識到工作是很正常的，每個人都有自己的工作。

　　你每天都能得到錢嗎？

　　“不是，我的老板并不會每天給我一些紙幣和硬幣。而是到了每個月的月底，我們公司的計算機就會自動告訴銀行的計算機，媽媽的賬戶上應該有多少錢。之后，媽媽就可以拿著銀行卡從自動提款機上取紙幣了。”

　　孩子知道了絕沒壞處：如果孩子沒有接著再提問，這些信息暫時就足夠了。但是，如果你覺得和孩子解釋起來很費勁，不妨反過來問問孩子，這樣就可以知道孩子究竟想知道什么。有關錢物的交換是孩子很感興趣，也有必要讓他們明白的話題。

　　你為什么總回來的那么晚？

　　“媽媽每天都有需要完成的事情，為了將這些事情做到完美，媽媽需要花時間和精力去做。就像你在學校里面每天都有需要完成的作業一樣，媽媽也有每天的任務。所以為了將這些事情完成，媽媽才會回來這么晚。”

　　孩子知道了絕沒壞處：回答這個問題的時候，你總會有些如梗在喉的感覺。因為你發現，所有的解釋在孩子看來只有一種結果，那就是爸爸、媽媽總要離開。你不必完全打消孩子的這種想法，因為無法做到這一點，而且也沒有必要。大量的研究都表明，上班媽媽的孩子和其他孩子的發育是同步的，他們，他們沒有因此而會遭受更多的心理上的干擾。

　　你上班時都做什么？

　　“我的辦公桌上有一臺電腦，我用它查資料、寫郵件、整理文件。此外，我還要打或者接很多電話。有的時候，我還會和來拜訪的客戶見面。”

　　孩子知道了絕沒壞處：關于工作在孩子的頭腦里形成一個印象對孩子很有益處，雖然他們可能對具體的細節并不太感興趣。也許你應該找個半天帶孩子來上班。不過，如果你是護士或者超市的收銀員就不太現實了。但是，你可以在不當班的時候，帶孩子來簡單地參觀一下，或者帶他到你們的食堂去吃頓午飯也好。

　　和你一起工作的都是你的朋友嗎？

　　“有些人我非常喜歡，所以，在不上班的時候，我們也會經常聚會，一起去吃飯。當然，也有些人讓我覺得不是那么可愛，有的時候我們還會有爭吵。就像你們玩過家家或其他游戲時一樣，總會有意見不一致的時候，不是嗎？”

　　孩子知道了絕沒壞處：這是一個為孩子提供思考有關人際交往的問題，孩子會明白人和人之間有差異，我們不必喜歡所有人，但是，盡管如此，我們應該嘗試著公平對待每一個人。

　　我為什么不能一起去？

　　“你可以去參觀媽媽工作的地方。但是，不能和媽媽一起工作，我們辦公室沒有你的工作位置，你工作的地方在學校。你想想，要是媽媽天天陪你呆在學校里會多擠。”

　　孩子知道了絕沒壞處：耐心地向孩子解釋，在他工作前，先要經過學習階段，首先是幼兒園，然后是學校，之后是職業學校或者大學。如果，在這個問題的背后隱藏著分離的痛苦，那么你一定要讓孩子相信，只要他有問題，可以隨時找到媽媽的――當然，一定是真有麻煩的時候。

　　你們也要午睡嗎？

　　“如果能午睡當然好了。但是，我最好還是把工作盡快地做完，這樣就不用加班了，也不用晚回家了。而且，我們的辦公室也沒有像你們的幼兒園那么舒服的床。”

　　孩子知道了絕沒壞處：告訴孩子職場和家里完全是兩套規矩是不太容易的。問卷調查表明，即便是上了學的孩子，也不太明白大人上班究竟在干什么。

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