在摩比思維館的課堂經常可以看到很多孩子都是爺爺奶奶，外公外婆帶來上課的，這已經成為一種社會的普遍現象。當年輕爸爸，媽媽做出這樣的選擇的時候，一定有自己的苦衷，工作壓力太大，沒時間照看孩子。無論苦衷在哪里，還請務必擺正位置，爺爺奶奶，外公外婆絕沒有義務承擔養育第三代的重擔，還請懷揣著感恩之心，尊重，感恩的態度會給你的孩子樹立一個良好的榜樣。爺爺奶奶們也犧牲了很多自己的休閑時間，盡心盡責的為兒女帶孩子，所有為自己兒女帶孩子的長輩們致敬！
    但是尊重、感恩不等于可以就原則問題妥協，涉及到教育孩子的一些關鍵問題需要跟爺爺奶奶，外公外婆達成一致意見，這里總結一些老人帶孩子經常出現的，容易會給孩子造成負面影響的幾個方面：    

    1. 老人應盡量避免對孩子說，再不聽話不親你了，不要你了，這會破壞孩子的安全感 可以用正向的方式說，如果你怎么樣，我們就怎么樣。

    2.老人應盡量避免對孩子日常生活采取大包大攬，這會影響孩子責任感的形成，自理能力的培養，以及手眼協調，運動協調能力的發展，可以教會孩子自己說：自己的事情自己做，奶奶我可以！

    3.老人應盡量避免因擔心孩子安全問題，衛生問題，不讓孩子動這，不讓孩子玩那，怕孩子弄臟衣服，身體，不衛生，限制孩子正常的探索，這會影響孩子的好奇心，探索精神，冒險精神，自信心，免疫力的發展，應在安全的前提下，盡量給孩子自由，讓孩子玩耍，哪怕衣服磨破，渾身泥球的回家。

    4.老人應盡量避免愛孩子而好吃的不舍得吃，給孩子吃，或者孩子有好吃的給老人的時候說爺爺奶奶不舍得吃給寶寶吃，這會讓孩子形成自我為中心，自私自利，形成所有一切都是應該，不懂感恩的習慣。

    5.老人應了解孩子的敏感期，不能把孩子敏感期的正常表現看做是任性和搗蛋，例如孩子喜歡玩水，玩沙的感覺敏感期，孩子喜歡吃手的口唇敏感期，例如孩子喜歡重復一次坐電梯，其實是前庭發育和神經的需要，要多多給予孩子正常發展的機會。

    6. 老人應盡量避免過于溺愛孩子，不堅持原則和規則，尤其是孩子耍賴和哭鬧的時候--影響孩子秩序感，規則感的培養和自律，否則孩子會覺得一哭一鬧就能得到想要的，養成愛哭鬧的脾氣。

    7.老人應了解情緒管理的基本常識，正確認識情緒，避免壓抑孩子合理情緒，比如對孩子說，不許哭，憋回去，再哭揍你，大過年的哭啥哭，掃把星，壓抑孩子的正常情緒發泄是不對的，誰疼了、傷心了不哭啊，哭一會就好了，現認同孩子的情緒，在引導講道理！   

    8. 老人應避免在爸爸媽媽管教孩子的時候充當保護神角色，當爸爸媽媽管教孩子的時候--讓孩子分不清是非，讓孩子產生有人撐腰有恃無恐的心理，學會鉆空子。
   

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