花市小學舉行開學典禮。該校與廣渠門中學對口，建成九年一貫制學校。新京報記者 孫純霞 攝

廣渠門中學初一新生參加開學典禮。

廣渠門中學高中學生正在操場上活動。新京報記者 李飛 攝

　　近日，中國教育學會第27次學術年會在北京舉行，海淀、東城等多個區縣教委負責人透露，未來將加大九年一貫制學校的建設力度，通過多種方式擴大優質教育資源，緩解“擇校熱”。

　　據記者了解，今年年初，北京已開始勾畫“新教育地圖”,在新的教育規劃中，城鄉一體化發展、學區制和九年一貫制成為關鍵詞。

　　分析指出，九年一貫制學校旨在為“小升初”擇校熱降溫，但也有一些家長擔心，實行九年一貫制后，擇校熱將會提前到“幼升小”階段。九年一貫制是否會成為未來中小學辦學的一種重要模式？興建九年一貫制學校真的能緩解“擇校熱”？

　　建校特色1

　　跨區合作

　　代表區域：豐臺

　　跨區引名校興建一貫制學校

　 　北京四中璞瑅學校地處豐臺方莊地區，是由豐臺區教委主辦、西城區教委支持，北京四中和黃城根小學合辦的一所新建九年義務教育學校，學校建設規模為36個 教學班，其中小學24個班，初中12個班。學校于2013年招生，目前有14個教學班。據悉，小學部由黃城根小學派出主管校長，中學部由北京四中派出主管 校長。為了原汁原味繼承四中及黃小的課程，璞瑅學校均使用西城區教材。

　　在豐臺區，像四中璞瑅學校這樣跨區合作的九年一貫制學校還有不少。

　 　今年清華大學附屬中學利用豐臺區太平橋中學和首科花園小學校址，與豐臺區合作建立“清華大學附屬中學豐臺分校”。該校為公辦九年一貫制學校，生源主要以 就近入學為主。清華大學附中對豐臺分校教師進行培訓，與豐臺分校進行同步教研、資源共享，并派出干部和教師參與豐臺分校的管理和教學工作。

　　目前豐臺有九年或十二年一貫制學校20余所。

　　豐臺區九年一貫制學校名單

　　北京市大成學校

　　北京市豐臺區實驗學校

　　北京市趙登禹學校

　　北大附屬實驗學校

　　清華附中豐臺分校

　　北京四中璞瑅學校

　　北京市西羅園學校

　　北京市洋橋學校

　　北京十二中

　　北京豐臺二中

　　北京十八中

　　北京市第十二中學體育分校

　　北京市豐臺區長辛店學校

　　北京市豐臺區和義學校

　　北京市豐臺區王佐學校

　　北京教育學院附屬豐臺實驗學校

　　北京教育學院豐臺分院附屬學校

　　中國教科院豐臺實驗學校

　　北京市豐臺區振華民生學校

　　北京教育科學研究院 豐臺學校

　　建校特色2

　　中小銜接

　　代表區域：東城

　　打通優質中小學教育資源

　　與豐臺不同的是，東城區采取學區內優質中、小學教育資源，打通學段，通過優質品牌小學增設初中部、示范中學增設小學部兩種方式積極探索中小銜接的實施路徑。

　　北京景山學校的九年一貫制是東城的一張教育名片。1960年建校以來，學校不斷探索學生的“一貫制”培養模式，自編九年制教材，向全國推廣。2007年和2009年，196中學和北官廳小學并入景山學校。

　  據東城區教委副主任尤娜介紹，近幾年，東城區通過五大路徑擴大優質教育資源，促進教育的均衡。通過優質品牌小學增設初中部（如史家實驗學校、一師附小） 和示范中學增設小學部（如北京市廣渠門中學與花市小學）兩種方式，積極探索中小銜接的實施路徑，3年內在每個學區都建立1所以上的九年一貫制優質品牌學 校。

　　有關負責人表示，伴隨東城區義務教育綜合改革的深入推進，優質教育資源覆蓋面的不斷擴大，最終將形成穩定的學區制九年一貫、對口入學為主導的義務教育入學政策，滿足更多孩子“上好學”的需求。

　　東城區九年一貫制學校名單

　　171中學－青年湖小學

　　東直門中學－雍和宮小學

　　史家胡同小學、曙光小學

　　－二中分校、55中分校

　　文匯中學－文匯小學

　　工美附中－藝美小學

　　一師附小－景山學校

　　五中分校

　　－方家胡同小學

　　166中學

　　－校尉胡同小學

　　廣渠門中學

　　－花市小學

　　至今，東城共新增9所九年一貫制學校，打造4條優質資源帶，建立25對深度聯盟校，共涉及70所學校，提高了就近入學比例。

　　建校特色3

　　貫通管理

　　代表區域：海淀

　　取消中、小學部建制

　　海淀區從2012年底一直到今年年底，利用3年的時間進行九年一貫制學校的建設。

　　海淀區教科所所長吳穎惠表示，新建九年一貫制學校并非簡單的初中加小學模式，而是貫通學校管理，實現教師跨學段教學。

　　明年起，海淀區建成的九年一貫制學校將取消中學部和小學部的建制，小學教師職稱評定與初中教師職稱評定完全打通，以此保證中小學教師跨學段教學的統一管理。同時，推進九年一貫制學校的優質資源，以優質校帶動薄弱學校的發展來擴大優質學校的總數量。

　　海淀區教科所所長吳穎惠透露，目前，海淀區新建九年一貫制學校的推進速度為每年1至2所，增加了優質教育資源的供給總量。未來，只要是新建住宅小區，均將根據生源實際需要配套建設九年一貫制學校。

　 　據了解，新建成的萬柳社區將建立中關村第三小學分校，海淀區教委正在與相關行政部門探討規劃是否會按需將學校最終建成九年一貫制學校。同樣，原本在閔莊 路新建小區附近規劃了一所小學，現在也正在考慮是否要建立一所九年一貫制學校。同時，在推進區域教育創新中，海淀區還引入了第三方名校托管承辦模式。

　　海淀區九年一貫制學校名單

　　北京市育鴻學校

　　北京十一學校一分校

　　北京市第二十中學永泰莊分校

　　北京市海淀區北部新區實驗學校

　　北京市海淀區崛起實驗學校

　　北京市中關村外國語學校

　　首都師范大學附屬育新學校

　　海淀外國語實驗學校

　　北京市建華實驗學校

　　北京市二十一世紀國際學校

　　北外附屬外國語學校

　　理工大學附屬中學

　　北京市八一學校

　　海淀區尚麗外國語學校

　　北京市海淀國際學校

　　清華大學附屬實驗學校

　　北京市育英學校

　　北京市立新學校

　　今年，海淀區新建5所九年一貫制學校，包括北京市育鴻學校、北京十一學校一分校、北京市第二十中學永泰莊分校、北京市海淀區北部新區實驗學校和北京市海淀區崛起實驗學校。

　　建校特色4

　　15年一貫制

　　代表區域：石景山

　　7所高中4所為一貫制

　 　石景山區在“一貫制”辦學模式上則形式多樣，據石景山區教委主任郝顯軍介紹，目前該區有7所高中，其中景山遠洋分校和北師大勵耘實驗學校兩所學校進行 12年一貫制招生，京源學校則進行15年一貫制招生。郝顯軍說，另外該區馬上建成的北師大京西校區也是一所12年一貫制學校，明年該校小學到高中將同時招 生。“這樣一看，我們7所高中里有4所學校都進行一貫制教育模式。”

　　據郝顯軍介紹，該區的北京教育學院石景山分院附屬學校屬于一所九年一貫制學校，明年該區的楊莊中學和楊莊小學合并，建成另一所九年一貫制學校。郝顯軍表示，只要未來新建小區有條件建成一貫制學校，區教委將給予支持。

　　石景山區九年一貫制學校名單

　　景山遠洋分校

　　北師大勵耘實驗學校

　　北師大京西校區

　　京源學校

　　北京教育學院石景山分院附屬學校

　　楊莊中學和楊莊小學（明年合并）

　　石景山區的7所高中里有4所學校都進行一貫制教育模式。

    ■ 家長觀點

　　省去擇校麻煩擔心質量“跛腿”

　　肖女士的孩子今年剛進入燈市口小學一年級讀書。肖女士說，自己比較幸運，按照之前劃片，孩子應該上東高房小學，肖女士打聽到，這所學校在區里的排名比較靠后，所以想讓孩子去離家稍微遠點的黑芝麻胡同小學上學。

　 　今年5月份左右，東高房小學和其他兩所學校跟燈市口小學進行了整合，肖女士的孩子理所當然地成為了燈市口小學的學生。肖女士聽說，孩子六年畢業后可以直 升到65中，心里踏實多了，“聽說這個中學還有高中，直接這么上下來可以省去了很多麻煩，而且離家也近，真的很方便。”

　　但是，也有一部分在九年一貫制學校上學的學生家長有自己的煩惱。

　　郭女士的孩子今年上小學6年級，在一所九年一貫制學校上學，明年將可直升到該校的初中繼續學習。

　 　這兩天郭女士有些焦躁。通過跟其他家長打聽和自己的了解，這所九年一貫制的小學是所不錯的學校，但初中的中考成績在區里的排名不是非常靠前。郭女士說， 當初選擇這所學校的時候還沒有硬性要求直升，本以為孩子上完小學可以考其他比較好的初中，但是今年小升初政策開始比較嚴了，學校的孩子幾乎都要直升到該初 中。

　　“很多人都勸我，直升省去了多少麻煩啊，但每個父母都希望孩子上最好的學校。”郭女士說。

　　在今年4月舉行的海淀 區基礎教育九年一貫制研討會上，部分九年一貫制學校的校長表示，除了減輕小升初的壓力，九年一貫制還有利于加強孩子的成長連貫性。如小學的一些特色項目往 往到了中學就無法延續下去，少數有特長的小學生離開小學，他們的特長也往往得不到繼續發展。而九年一貫制學校可以充分利用學制周期長、具有連貫性的特點， 去持續培養學生特長。

　　但也有專家表示，部分九年一貫制學校只是兩校簡單合并，沒有解決好小學和初中之間的銜接，辦學水平不高，難以進入優質學校行列，很多學生在中考、高考中的表現平平，很多家長憂慮的也正是這個問題。

　　一些家長表示，如果小學和初中都是優秀學校還可以，但如果小學或初中有一個“跛腿”，他們仍會給孩子再選擇好學校。

　　■ 答疑解惑

　　將淡化九年一貫制“銜接”一詞

　　●解答：吳穎惠，海淀區教科所所長 郝顯軍，石景山區教委主任

　　Q：為什么大規模興建九年一貫制學校？

　 　郝顯軍：如果我們有條件，都希望轄區內學校辦成九年一貫制學校。因為采取這種直升模式后避免了孩子在小升初時的一次選擇，減輕了學生負擔。另外，在一些 課程的設置上也是有好處的，過去小學和初中在某些課程上有重復的內容，采取一貫制教學模式后，一些該篩選的、該整合的內容就可以進行調整了。

　　Q：九年一貫制學校是否是一種趨勢？

　 　郝顯軍：是的。但有時候九年一貫制學校的建設受到條件制約，例如地域條件，看學校之間的距離是否合適舉辦一貫制學校。現在石景山區有個特點，我們把全區 分成8個集團，這8個集團里都包含有小學、初中和高中，雖然未必建成一貫制學校，但集團內的學校招生模式跟一貫制學校是類似的。

　　吳穎惠：海淀區在新一輪的九年一貫制教育建設的過程中確立了一個基本的思路，分步推進，成熟一個建設一個，不成熟不建設。建設的目的是統籌資源，包括場地、校舍、人力、生源的資源等，會根據生源統籌考慮要不要在該地區建設九年一貫制學校。

　　Q：除了九年一貫制外，還有很多的十二年一貫制學校，這兩種之間的區別是什么？

　　吳穎惠：現在很多學校盡管叫做十二年一貫制學校，但是在運行過程中間仍然是九年一貫制，因為學生要參加中考，參加中考就意味著初中畢業生不一定全部升入高中。所以，十二年一貫制在某些方面還是一個理想化的概念。真正的、得以實現的仍然是在九年這個階段。

　　Q：目前在一貫制模式中存在什么問題？

　　吳穎惠：九年一貫制辦學模式，仍然在不斷探索實踐中，還存在許多問題。比如，如何調和對口直升和自愿選擇的矛盾，如何解決學校文化建設與特色發展問題，如何實現學校內部管理、教育教學的“無痕對接”，如何解決教師管理問題，如何實行教育質量科學評價等。

　　Q：有家長擔心，一些九年一貫制學校其實是兩校簡單合并，沒有解決好小學和初中之間的銜接，辦學水平不高，難進入優質學校行列。

　 　吳穎惠：“銜接”一詞將從九年一貫制學校中淡化去除。取消中小學部建制后，不再有小初銜接概念，直接就是7至9年級。今后，除了管理、課程和師資一體化 外，學生活動及社團也將采用一體化運作模式，一個校園內將不再有小學生與初中生之分，所有年級均可參加同一活動。此外，還將保留小學文化特色，不會將初中 課程下放。

　　郝顯軍：小學跟初中的管理畢竟不大一樣，分開的目的是為了更有利于管理。因為小學和初中教師還是有一定差別的，對于管理和教學有一定好處。

　　■ 學校名片

　　東城

　　青年湖小學+171中學

　　中學品牌活動延伸至小學

　 　今年9月，和平里學區內的青年湖小學與171中學形成了九年一貫制學校，不僅171中學科技工作室、體育場館等硬件設施與小學共享，而且中小學教師也相 互融合、集體備課，人人參與編寫學案，確保教學質量。而171中學的品牌活動——海量閱讀工程也延伸至小學，通過晨跑換美文、儒家講堂等方式，從一年級開 始培養學生終身閱讀的好習慣。其他社團活動、興趣小組也為小學生提供了感知中學的機會。

　　據東城區教委相關負責人介紹，作為普通校的青年湖小學，今年借助電腦派位升入優質初中校的學生比例極大增長，達到87.2%。隨著青年湖小學掛牌為171中學青年湖小學部，6年后，該校畢業生可100%升入優質初中校171中學。

　　海淀

　　北外附屬外國語學校

　　外語課程體系與大學銜接

　　北外附屬外國語學校是北京外國語大學投資創辦的一所附屬外國語學校，一所集小學、初中、高中于一體的學校。現共有102個教學班，約3200名學生，擁有一支由博士、碩士、留學歸國人員及面向全國招聘的優秀教師組成的教師隊伍。

　 　作為一所“國家級高中特色發展試驗項目學校”，北外附校以培養“外語特長、文理兼優、綜合素質全面的復合型國際化預備英才”為目標，要求學生學習和掌握 兩門外語（其中一門為英語），構建與北京外國語大學緊密銜接的“復語”外語課程體系，打造與國家課程、地方課程相融合的“復語”外語特色課程。

　　石景山

　　京源學校

　　中考重點高中錄取率85%

　　京源學校是京西的名校。該校在校生有1700多人。小學部是純小班教學，每班20人。學校將中華文化融入了課程體系改革，英語是優勢學科，學校六年級畢業生的英語水平可達到普通初三學生的水平。

　 　京源追求“辦有理想的教育”。中考升入市區重點高中的占85%以上，四中、八中在石景山區招收生源的70%-80%都出自京源學校。京源的“精品高中” 每班不超過30人，文科重點率達到80%，本科率在石景山區名列前茅，畢業生多數升入人大、清華等知名學府。京源還突出“藝術教育”，學校在初、高中都設 立了“美術特長班”，每年考入中央美院和清華美院等藝術學府的學生都占較高比例。

　　（各區九年一貫制學校名單為不完全統計，如有變化以實際情況為準。）

　　相關推薦：

小升初試題、期中期末題、小學奧數題

盡在奧數網公眾號

　　 歡迎使用手機、平板等移動設備訪問幼教網，幼兒教育我們一路陪伴同行！>>點擊查看