深圳市公務員廖某與父親因爭吵產生肢體沖突，導致父親身體多處受傷。一星期后，因為打罵父母而站在輿論風口浪尖的廖某終于跪倒在父母面前，流淚向父母道歉。至此為止，轟轟烈烈的“打父母”事件也就告一段落。

在這個事件中，我們應該吸取哪些教訓，是否子女打父母事件真的是一個個例？采訪心理門診，得出的數據讓人驚訝：心理門診，平均每周都能接診1~2名因發生打罵父母情況而前來咨詢的患者。

1、你為什么打你的父母？

他們不給我錢。

2、那你覺得這樣做對嗎？

有啥不對啊？大夫你給評評理，他們這么對我，我在外面多沒面子。

這段對話截取于醫生與患者的咨詢片段，是心理門診每周都會“上演”1~2次的咨詢片段。

孩子為什么會打罵你？對于每一個前來咨詢的父母，這都是第一個要問他們的問題。而家長的回答主要集中在這幾個方面：金錢、管束、嬌慣、依賴，成為孩子對家長施暴的誘因。

有的家長來咨詢的時候就表示，因為自己給孩子買不起奢侈品，所以孩子才對自己失望；有的家長則說，孩子一不開心，就習慣于對自己和孩子他媽大聲喊，然后使勁摔門離開家，對他們來說，也有點習慣于孩子這樣的狀態了。

不過這些絕非事情的本質，真正導致孩子對家長動手的原因，是家長和孩子的交流方式和習慣。

基本上前來咨詢孩子對自己動手打罵的家長，95%都沒有對孩子表示譴責，第一反應是先說自己沒有能力滿足孩子的需要，第二反應就是為孩子辯解,“有時候家長和孩子一同來咨詢，孩子當著我們醫生的面說的話，讓我們都很氣憤，都接受不了，可是家長卻一點反應都沒有。”

忍、忍、再忍，這就是家長應對孩子漠視、無禮、打罵的反應，其實家長們的這種忍耐，才是導致孩子動手的主要原因。

注意：孩子動手可能是人格障礙

孩子對家長動手，肯定是不對，可是真正導致孩子對家長動手的原因是什么？

從心理學角度進行了分析，指出，不同的“打人”，原因不同。比如說，可能年齡小一點的孩子，他們雖然會對家長動手、罵人，可是他們心里還是會有自責，事后覺得自己做得不對，這種情況下，他們的行為可以定義為適應障礙。

就是由于日常的焦慮情緒，再加上家長對他們的嬌慣，導致他們動手。這種情況一般來說，比較好糾正。可以通過規勸、談心、一同做心理咨詢的方式來改善。

而對于一些對家長動手，可事后一點悔改都沒有的孩子，這種情況就應該另行分析，認為自己沒有錯，打父母還全占著理的，這種情況就是人格障礙。這是通過與人接觸、改善環境、修正自己等方法無論如何都無法改進的，需要專業醫生干涉，治療起來會很困難。

家長可還手甚至報警

當孩子對你無禮動手時，家長應該采取什么方法？

孔繁曄強調說，當孩子第一次出現這樣的行為時，就要馬上糾正孩子，讓他知道自己的行為是錯誤的。

對于年齡較小的孩子來說，家長必要時也可以對孩子進行適當體罰，并且告訴自己，孩子之所以這樣，是自己太溺愛的緣故，并且事后，一定要讓孩子親口對自己道歉，并且保證以后絕對不會這樣做。

對于年齡較大，父母沒有還手能力的家長，孔繁曄說，這類家長在肢體糾紛時處于弱勢地位，很多家長事后都是抹抹眼淚就作罷了。但是這樣就更加姑息了孩子的情緒，在這個時候如果不能用肢體語言告訴孩子做錯了，也可以馬上報警。

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