教師節在即，緊接著是中秋節，在這個時候，不少家長已開始糾結，要不要給孩子的老師送禮物？該怎么送？送多少？老師不收怎么辦？而老師們也隨之生出了不少煩惱：教育部明確規定，廣大教師要大力弘揚高尚師德師風，自覺抵制收受學生及家長禮品禮金等不正之風。因而如何婉拒學生和家長的禮物也令不少老師糾結不已！

有網絡調查顯示，六成家長曾給老師送禮，賀卡、鮮花送到出國游代金券、名牌手袋，甚至赤裸裸的大紅包無不費盡心思……尤其是幼兒園和小學，是送禮現象最嚴重的階段，孩子越小，家長越舍得送禮。

送了禮，心里卻不舒服，各種吐槽辱罵：

“今年自己都吃不飽（很多單位今年沒發中秋節福利），拿什么送！”

“我們應該響應黨的號召，不送禮！”

“現在的老師哪有不收禮的，不送禮老師欺負孩子怎么辦？”

“班里這么多學生，老師對那些送了東西的孩子照顧點也很正常……我覺得你不送禮，老師只要不會特地找你孩子的麻煩，那老師也就算過得去了。”

還有更偏激的：“看不慣哪個老師，就去送禮給他，偷偷錄音錄像，然后……”

有的說：“送個av女優吧。讓老師扔也不是，不扔也不是。哈哈！”

有的直接辱罵：“為人師表，內心禽獸。”

聽起來很過分，卻是家長們的內心真實寫照。

可是，我們的老師真的如此不堪嗎？

還是來聽聽老師自己怎么說……

教師節到底該不該送禮？

“對于家長送禮，沒有幾個老師覺得是理所當然的。相反，家長的送禮很多時候會讓老師覺得有壓力。許多老師推辭不了，收下家長的禮物后，會想辦法換一種形式送還。比如給學生買文具或各種書籍等。”

“所有的老師都收禮，就像是官都貪一樣可笑，至少我周圍的這些老師，沒有人收禮。”

“我們同事之間經常會為送禮的事吐槽，實際上這增加了老師的負擔。說實話，現在大家一到節假日就討論要不要給老師送禮，這一悲哀的現狀是家長自己造成的。若家長不存在這種對老師誤解的心理，做到都不給老師送禮，那還會有這種糾結嗎？”

“其實現在家長送禮并不是感謝老師，而是源自對老師的不信任。一手遞紅包，一手錄像，或者送完禮物扭頭就罵娘。這哪里是感激，純粹是侮辱我們。如果您對老師這么不信任，干脆把孩子自己帶回家教育好了。如果我們真這么無德，就算送了大禮，孩子交到我們手里，您放心嗎？”

老師會格外照顧一些孩子嗎？

“說實話，我們確實會喜歡一些懂事、聰明的孩子，他們開朗健談，喜歡和老師分享他們的一切，這樣的孩子自然會得到老師更多的回饋。此外，我們也比較關注特別淘氣的孩子，在最大程度的給他們自由后，也要提防他們闖禍。我們還會關注成績不太好的學生和心理不太健康的學生，會給他們更多的幫助。而對一些表現普通的孩子比較放手，放手是因為他們不需要老師更多額外的幫助，這也不是壞事。這一切與送不送禮一點關系都沒有。”

老師到底喜歡什么？

任何一個想發大財的人都不會選擇當老師，每一個肯留在教師崗位的人即使沒有重鑄人類靈魂的偉大夢想，也一定不是為了錢。

工作有時間，愛卻無上限，教師之所以偉大，因為他們明明可以把講課變成當一天和尚撞一天鐘，卻依然選擇對孩子用心，并源源不斷地付出愛和時間。

老師需要什么樣的禮物？答案是唯一的，就是一個好孩子。

一個懂事的孩子，一個健康的孩子，一個懂得感恩的孩子，一個不需要老師特別費心的孩子，就是家長能送給老師的最大的紅包。所以與其煞費苦心給老師選禮物，不如配合老師成功地教育出一個好孩子，這就是老師最想要的。

專家說法

讀者提問：一直以來，我都覺得孩子的班主任真的很用心，不知道可以如何向老師表達謝意？逢年過節送禮物會不會太超過？

專家回復：能否送禮，可從兩方面來判斷。第一，是送禮的目的：若家長送禮帶有特殊意圖，例如希望自己的孩子能代表學校參加競賽，就非常不妥。

第二，是禮品的價值：如果過于昂貴，如金飾或家具，老師都會拒收；但若是家長自制，如面包、自種蔬果，或是逢年過節的糕餅、旅游的紀念品，一般的老師是不會刻意拒絕的，一來是接受家長的盛情、分享喜悅，二來是考慮到“拒絕好意”很容易給家長距離感。

其實，對老師表達感謝的方法還有別種方式，家長可以參考：

在家校聯系本或活動回條多寫一句話：例如“昨天的校外參觀讓孩子看到很不一樣的東西，謝謝老師的悉心安排”，支持老師的教學，而不只是簽名畫押。這種具體回饋能給老師莫大支持，也讓老師知道費心辦這項活動很有意義。

入班協助：以出力取代送禮，幫助的不只是老師，還有學生。例如維護校外教學安全、擔任班級家長代表、補救教學、陪讀、協助特殊生、捐贈藏書；或是協助教師統籌班上家長意見、協商溝通，如制作通訊簿、決定班費等。

目前擔任義方小學高年級老師的林淑玲提醒，有些家長會送東西給全班，這時，準備方便分送的小包裝餅干或小紀念品，會比一個大蛋糕或一人一杯手搖杯飲料來得好。這是因為，全班從吃到收拾需要一節課，相當耗時；手搖杯飲料則有食安疑慮，加上很多學生喝不完，增添不少廚余及垃圾。

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