入園前篇：

　　1、父母、祖父母、孩子，都要做好心理準(zhǔn)備。

　　“分離焦慮”絕不僅僅是孩子進(jìn)入幼兒園的哭鬧。父母、爺爺奶奶、姥姥姥爺?shù)纫恢闭疹櫤⒆拥募彝コ蓡T都會(huì)因?yàn)楹⒆尤雸@而不適應(yīng)，成人的這種不適應(yīng)導(dǎo)致的情緒變化會(huì)加重孩子的分離焦慮。所以，爸爸媽媽們要做好充分的思想準(zhǔn)備，積極樂觀的面對(duì)孩子入園的哭鬧情緒，同時(shí)要做好祖輩的思想工作.全家態(tài)度一直，上幼兒園是一件值得開心的事，因?yàn)楹⒆诱��?jīng)歷著長大，他們已經(jīng)邁出了走向社會(huì)的第一步。

　　2、孩子自理能力的培養(yǎng)，是幫助孩子盡快適應(yīng)孩子最有效的辦法。

　　什么樣的孩子入園更難適應(yīng)？“家里包辦過多的，溺愛的，交往能力弱的”所以，我們要提早培養(yǎng)孩子簡單的自理能力，表達(dá)能力，不但能讓孩子順利解決自己的小需求，還能通過表達(dá)讓老師更了解孩子需要什么樣的照顧。

　　3、安全便捷的生活物品準(zhǔn)備非常重要

　　孩子帶去幼兒園的物品最好都有名字，便于老師幫助保管，穿安全舒適的衣服、鞋子既保護(hù)自己也為其他小朋友的安全著想。

　　入園篇：

　　1、孩子跟誰不親，誰來送。

　　不管孩子怎樣拒絕入園，家長要高高興興送孩子進(jìn)去，高高興興和孩子道別，并且準(zhǔn)時(shí)接孩子回家。不要把你的分離焦慮再傳染給孩子。

　　2、早晨不是和老師溝通的最佳時(shí)機(jī)，可以留個(gè)便條。

　　早晨老師們接待孩子，顧不過來也記不住您的叮囑，如果的確有需要老師了解的情況，留下一個(gè)便條，老師會(huì)關(guān)注您的孩子。離園后你可以找機(jī)會(huì)多跟老師聊一聊幫助老師盡快了解您的孩子。

　　3、早飯讓孩子到幼兒園去吃。

　　孩子入園前盡量不要吃東西，避免孩子因?yàn)榭摁[嚴(yán)重出現(xiàn)嘔吐，影響孩子的健康。
 

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