還記得小時(shí)候上幼兒園，老師總是會(huì)用小紅花或者五角星作為獎(jiǎng)勵(lì)來表?yè)P(yáng)表現(xiàn)好的孩子嗎，這些獎(jiǎng)勵(lì)固然能夠激勵(lì)孩子，但或多或少還是缺少多元化和引導(dǎo)性，時(shí)代不同，我們也應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)，創(chuàng)設(shè)出更多可以激勵(lì)孩子的“獎(jiǎng)品”。

　　小編搜集了眾多關(guān)于西方國(guó)家的幼兒園對(duì)孩子的獎(jiǎng)勵(lì)方法，供大家參考：

　　1.坐老師的座位；

　　2.排隊(duì)時(shí)站在最前面；

　　3.使用彩色粉筆；

　　4.在游戲中做主持人；

　　以上獎(jiǎng)勵(lì)可以使幼兒享受到因個(gè)人努力而獲得的權(quán)威感和榮譽(yù)感；

　　5.照顧一天班里飼養(yǎng)的花花草草；

　　6.在低年級(jí)做服務(wù)，讀書給低年級(jí)的小朋友聽；

　　7.給園長(zhǎng)或教師做一天的助手；

　　以上獎(jiǎng)勵(lì)可以培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感；

　　8.和他（她）喜歡的小朋友一起午餐；

　　9.挑選午餐音樂，讓幼兒從家里帶來磁帶或CD；

　　10.給老師選擇一本書，讓老師讀給大家聽；

　　以上獎(jiǎng)勵(lì)可以使幼兒享受到自主選擇的權(quán)利；

　　11.可以多玩一會(huì)玩具；

　　12.可以額外加一份自己喜愛的點(diǎn)心；

　　13.按自己的意愿換座位；

　　14.休息時(shí)第一個(gè)挑選活動(dòng)器材；

　　以上獎(jiǎng)勵(lì)可以使幼兒享受到因個(gè)人努力而獲得的特殊權(quán)利；

　　15.贈(zèng)送附有園長(zhǎng)和老師美好寄語(yǔ)的繪本；

　　16.教師給幼兒家長(zhǎng)打表?yè)P(yáng)電話；

　　以上獎(jiǎng)勵(lì)可以使幼兒與家長(zhǎng)分享進(jìn)步和成就的快樂。

　　獎(jiǎng)勵(lì)不僅僅是獲得更多的物質(zhì)，而是一種價(jià)值觀的體現(xiàn)和塑造，西方國(guó)家的獎(jiǎng)勵(lì)避免了以物質(zhì)驅(qū)動(dòng)孩子，更多的是以責(zé)任感、榮耀感、集體榮譽(yù)、成就感、自主選擇、獲得更多的自由來驅(qū)動(dòng)孩子，幫助幼兒園孩子建立的是內(nèi)在的驅(qū)動(dòng)力，很值得學(xué)習(xí)和借鑒！

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