導語：2016年南京幼升小告一段落，6月20日～7月15日在南京家長幫社區進行“幼升小之路”寫寫自家的經歷經驗活動，無關錄取，給后來人參考也是不錯。分享，既是記錄，也是傳承。為所有樂于分享的點贊，也想和某些人說說話；總是愿意用最好的角度來看一件事，每個人的初心都是善意的。

　　原文如下：【幼升小之路】鬧鬧幼升小打怪記-論失敗，加持和動力的重要性

　　晏鬧鬧同學，摩羯座調皮搗蛋小草娃一枚，家里標配：嘮（fu）叨（ze）的姥姥，買（pao）菜（tui）的姥爺，不（zhi）靠（guan）譜（wan）的爸和焦（jiu）慮（jie）的媽。16年從春天熬夜補三年成長手冊開始到夏天接到仙外這個終極大BOSS的電話結束，打怪結束游戲通關。鬧媽心里平添更多的碎碎念，索性一吐為快。

　　最想說的話--失敗和逆商；通識教育和自我加持；興趣還是習慣

　　失敗和逆商

　　不會開車的鬧鬧媽勤快的（感謝Uber）報了5個學校，金中，致遠，南師江寧，玄外和仙外。第一次金中和致遠，鬧媽和鬧爸同時出差，請朋友帶著姥姥和鬧鬧趕場，姥姥在微信群里感嘆道，人家都是一家幾口，只有我一個老太太。以失敗告終，但證明了姥姥和鬧鬧的獨立能力，能堅持考完就是好樣的；第二次南師，受了第一次失敗的影響，寶貝明顯信心不足，出來通報：我這次表現比上次好，但考的一般，爸爸媽媽陪我，我在害羞上有進步。雖然沒考上，總算有進步，也深深感覺到我們給孩子的安全感太重要；第三次玄外，媽媽一改問個不停的風格，出考場一句沒問，娃憋不住了，說，媽媽，我考了76分，我自己算的。與玄外擦肩而過，不過跟前幾次比真是大大的進步了，而且娃娃膽子越來越大，面對考試更冷靜了。

　　有的朋友，包括家人說，南外別考了，孩子考了這么多次都沒錄取，該打擊積極性了。我問寶貝，咱們還考么，鬧鬧說，考啊，我最喜歡考試。于是我們放空了幾個星期，不做題不復習，中間還沖了次圍棋二段，6月10號又來考仙外。

　　整個經歷失敗的過程中，家里的大人沒有一個說過孩子一句（這點我特別開心），孩子也沒有因為考不好而情緒低落厭倦學習（每天樂呵呵的上學玩耍），當媽的心態也在不斷的調整（從懷疑自己的想法到堅定自己的想法），一次放榜比一次放榜內心平靜，也從陸續錄取的娃身上學了好多寶貴的品質。對于家長的逆商和孩子的逆商，這不就是最好的歷練么？甚至比結果更寶貴。體驗不斷面對失敗，并在過程中不斷進步，愈挫愈勇，敢于樂觀挑戰。寶貝，因為這個，媽媽為你自豪！

　　錄取是微小概率事件，孩子狀態，運氣，題型，考察點，都有影響，并不能說明什么。但逆商的不斷提升，卻是長久滋養生活，學習和工作的維他命。

　　通識教育和自我加持

　　家長們經常在一起討論的熱門話題必定少不了：你家娃都學啥啦，你家娃裸考還是報了補習班啦。鬧鬧學了英語，圍棋，鋼琴，畫畫，游泳，寫字，拼音，等等等~而且有考級都考級，只要時間允許。但不刻意找名師，以家近為首選，不強迫寫作業，全部是鼓勵和表演。英語和圍棋學的早，剛學第一年都是墊底（班級倒數第一），也全部是鼓勵和表揚。這學期圍棋從定段班升到段位班，又從第一到倒數第一了，孩子還是很喜歡上課~我們家雙職工，都出差都加班，所以不敢裸考自己在家搞，報了HLS，但是除了上課都是姥姥領著復習，媽媽管英語和抽查，跟各科老師溝通，爸爸主要陪玩兒和運動。

　　為啥給孩子學這么多？初衷是因為希望通識教育，今后人生豐滿不骨感。我喜歡聽音樂會，看展看劇，鬧鬧爸卻只喜歡看美國大片兒，所以今后就只能指望鬧鬧陪我玩兒。雖然喜歡，但作為門外妹紙，鬧媽既不通樂理又不懂構圖，就是附庸個風雅。作為文化載體的基本功，這些看似枯燥的練習曲和線描練習可謂是木之根莖水之源。娃小的時候寫過一段話送給他：寶貝，語言和閱讀打開一扇溝通與表達的門，音樂和美術打開一扇欣賞與體會的門；自然與科學打開一扇探尋和求索的門；親吻和陪伴打開一扇信任與篤定的門。媽媽不能給你很多的錢，不會每天哄你早早睡覺，在你大哭的時候手足無措，甚至無法避免在愛與規矩之間長久徘徊，更何談告訴你對與錯，關于現在以及未來。希望小小的鑰匙幫你打開門，迎面，在那個神秘而又豐富的未來，用自己的方式去找尋self-identity&lifepursuit。始終不忘初心。

　　為啥給孩子考級？鬧鬧媽每到迷茫期就會想讀男作家寫的歷史和女作家寫的自傳，以期照葫蘆畫瓢，雖然畫的都不像。IMB的周憶在《綻放》里提到個說法是“自我加持”，意思是通過比賽和得獎增加自信。小盆友學習新知識，通過復習考試從量變到階段性質變，再通過比賽和得獎增加自信和對自己的認可度。并不是功利的為了一塊獎牌或者一紙證書。HLS的六次模考也起到了加持的作用，雖然前四場面試不咋樣，可是咱模考考的好呀，孩子就很阿Q的堅持到了最后~就算一家都沒考上，我們也可以給娃解釋，你看你前面考的六次都還不錯的，哈哈。多啰嗦一句，如果跟我們一樣公立草小，盡量給孩子換稍微靠譜點兒的學區吧，如果考上心儀的私立，也是錦上添花。指望孩子這種小概率事件雪中送炭，，至少準備好擇校費，否則壓力就會比較大。孩子這么小，絕不該是承擔這么大壓力的人。考前培訓我娃還是挺喜歡的，老師很有愛心和耐心，那么家長我覺得應該抱有平常心，學到東西是自己娃的，即使沒考上，錢也絕對沒白花。如果有時間有能力的話，自己在家教也非常好，建立高質量的親子關系，也更了解自己的孩子，可惜俺木有條件，嗚嗚。但在家死揪就不好玩兒了。

　　最后我想說說興趣和習慣，也是鬧媽到現在還糾結的一件事。早些時候，我特別篤定的希望孩子以興趣為導向，對所謂的小學低年級學習習慣最重要的觀點是有些不屑的（因為自己小時候就特別不愛寫作業，到了初中才大變活人努力勤奮~）漸漸的，發現自己的理解很片面。真的是興趣么？應該是動力。如果動力是好奇心，求知欲，希望自己變更好，小宇宙足夠強大到持之以恒，必然能夠靜待花開，所以興趣只是一部分，片面的。那么如果以強大動力為前提，習慣好，當然也是好事，不矛盾。鬧鬧小嬰兒的時候，鬧媽堅持母乳喂養到兩歲半自然離乳，其中受到了兒保醫生的挑戰，家人的挑戰，出差的挑戰，各種，但那么懶的一個人就是堅持下來了，因為內心有強大的動力和信念。家長尊重孩子的敏感期和啟智期，幫助孩子克服畏懼和枯燥，正面溝通。為了所謂好習慣而強制打壓我是totally不贊同的。有本雞湯書叫《非暴力溝通》，安利了一種說法：除了威脅安全之外，都不需要暴力溝通，鬧媽深以為然。我小的時候喜歡看雜書，鬧鬧姥姥很支持，除了高考作文受益，現在空閑時間仍以讀書為樂。鬧爸雖然比較笨，但一個學機械的功課宅男還是會買《國富論》和《羅馬史》（估計他也八成沒看懂），至少有個好的讀書的愿望。財商不高的鬧爸鬧媽用讀書變現的能力都不強，但作為企業人，人生有這么個樂趣，始終不為憾事。

　　考試結束了，每晚的睡前故事又從常識書變成了想到哪兒講到哪兒。和鬧鬧一起分享豐子愷《陋巷》里的《送阿寶出黃金時代》，《給我的孩子們》，娃一個勁兒的問，媽媽，阿寶現在多大啦，瞻瞻和軟軟住在哪里，現在在做什么，抱歉，是瞻瞻做了教授還是阿寶通曉幾國語言，媽媽真的背不出。媽媽也好憧憬鬧鬧長大了什么樣，喜歡什么，做什么，開不開心，但此刻，媽媽更無比珍惜你童稚可愛調皮搗蛋的樣子。暑假結束了，就要翻到童年新的一篇兒~

　　題外話--男生和女生；隔代帶娃

　　幾個題外話，一個是關于男生和女生的討論。幼升小女娃表現出很強的能力和成功率。有種說葡萄酸的話，男生要等高中呢，真的就是說葡萄酸。鬧爸理工科出身，本科班上三個女生，兩個保研，一個考到上交。教育投入一樣的前提下，巾幗是不讓須眉的。所以奉勸男娃和女娃的爸媽千萬別跟孩子這么說。男娃覺得女娃笨的話，顯然以后找女票兒首選聽話的花瓶，而非有趣的人生伴侶，那么人生自然也會無趣許多。說女孩兒數學學的沒有男孩兒好的筒子們（雖然我家是男娃，聽到這種話就會很來火），建議大家去看看桑德伯格的《leanin》，千萬別耽誤了自家閨女~

　　隔代帶娃。鬧鬧姥姥和姥爺為了孩子真的是付出太多，并且很多方面比我和鬧爸做得好。雖然經常鬧媽會各種意見和挑刺兒，但心里是灰常的佩服。我們自己有空的時候都盡量高質量的陪孩子，但陪不了的時候對姥姥姥爺也是高度的信任和支持。媽媽帶有媽媽帶的好，老人帶有老人帶的好，職場媽媽們，就請不要跟我一樣糾結和焦慮了，四個字，盡力而為：）>>點擊進入家長幫社區查看原帖參與討論

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