現(xiàn)在小學(xué)階段的英語字母教學(xué)存在如下問題：

　　（1）忽視字母發(fā)音教學(xué)，認(rèn)為學(xué)生只要會讀會寫單詞，會進(jìn)行對話就達(dá)到目的。

　　（2）忽視字母書寫教學(xué)，認(rèn)為字母書寫與掌握英語關(guān)系不大。

　　（3）忽視字母表的作用，認(rèn)為學(xué)生只要會寫字母，字母表可有可無。

　　（二）字母學(xué)習(xí)方法研究目的

　　針對字母教學(xué)中存在的上述問題，我認(rèn)為研究小學(xué)英語字母教學(xué)，尤其是小學(xué)低年級字母學(xué)習(xí)方法很有必要。

　　字母教學(xué)是英語入門階段一項重要的教學(xué)內(nèi)容。可以這樣說，學(xué)生字母學(xué)習(xí)質(zhì)量的高低直接影響以后的教學(xué)工作。學(xué)生學(xué)好了字母，有助于正確讀音、書寫以及良好認(rèn)讀等學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成；反之，會使學(xué)生感到英語學(xué)習(xí)越來越難，甚至?xí)�削弱他們學(xué)好英語的興趣和信心。加強英語字母教學(xué)方法的研究，對進(jìn)一步提高英語教學(xué)特別是小學(xué)英語教學(xué)的質(zhì)量，有著積極的意義。

　　（三）字母學(xué)習(xí)方法的內(nèi)容

　　基于此，在本學(xué)期的字母教學(xué)中，我努力使字母教學(xué)生動、有趣、扎實，引導(dǎo)學(xué)生掌握好的學(xué)習(xí)方法，順利而又愉快地通過這一關(guān)。總結(jié)本學(xué)期字母學(xué)習(xí)方法，我認(rèn)為，它應(yīng)該包括以下內(nèi)容：

　　1、字母的發(fā)音學(xué)習(xí)方法

　　（1）仔細(xì)看，來模仿

　　教師要做好示范，讀清每一個字母的發(fā)音，放慢速度讓學(xué)生仔細(xì)觀察教師發(fā)音的口型變化，認(rèn)真領(lǐng)會教師的發(fā)音要領(lǐng)。課堂上，我采用了同桌之間照鏡子糾正發(fā)音和看口形猜字母這樣的活動，及時糾正學(xué)生的發(fā)音。
 

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