音樂素養

　　情感教育須由嬰兒時期開始，父母每天的育兒態度與生活方式會對嬰兒日后的個性產生重要影響。

　　如果父母要培養寶寶的音樂素養，必須自嬰兒時期起就讓他聆聽音樂，提高嬰兒味覺的靈敏度。不應特意強調樂感的表達，只要在日常生活中順其自然地培養，就可以了。

　　培養視覺觀察力

　　嬰兒是通過觀察、傾聽、觸摸、品味、嗅聞和運動來觀察環境和認識世界的。

　　我們可以運用身邊的各種物體，讓寶寶觀看它們的形態，如大小、長短、色彩、光潔程度等，激發他們觀看的興趣和探索的愿望。

　　父母還可以設置一些小邀具，讓觀看不同條件下物體的線條、形狀、明暗變化，增加他的動態觀察能力。如把一根筷子放入盛水的杯子里，寶寶會看到筷子折射后的拐角；用一塊積木對著燈光移動，寶寶會著到積木在墻上的投影的大小。

　　即將走入外面的世界

　　對寶寶來說，媽媽是他最好的伙伴，因此，媽媽要盡可能多接觸寶寶。從一開始，寶寶就喜歡玩捉迷藏，對一度消失而又出現的媽媽面孔感到新奇和有趣，有時寶寶會笑出聲來。

　　天氣好時，也可以帶寶寶出來走一走，去附近的公園，讓寶寶香別的孩子玩，多接觸一下大自然和小動物，可以對孩子說：“花好美呀！”“這兒有個小狗。”多帶孩子到戶外活動，會使他對新的世界感到高興，對他今后適應社會生活、智力發展大有好處。

　　讓他自己玩

　　滿5個月后，只要媽媽一走開，“聰明的”寶寶馬上就會哭鬧起來。但如果整天抱著或背著寶寶，反而會使他養成黏人的習慣，所以要設法讓寶寶慢慢習慣一個人玩。如果媽媽一不在身邊，寶寶就哭的話，可試著在寶寶能石到的地方讓他白己玩，慢慢拉長距離。

　　這樣，寶寶在床上或其他安全的地方可以單獨玩半小時左右。用被子把寶寶“圍”起來，或者把寶寶放在帶圍欄的小床里。在寶寶面前放上會發聲的橡皮玩具、可以抱的布娃娃或其他小動物玩具，讓寶寶自己玩。

　　媽媽也可以幫他把玩具弄出聲音來，再把玩具放到不同的地方，逗引他變換姿勢，設法去抓握玩具。這樣能發展寶寶認識物體和尋找物體的能力，同時可鍛煉其手眼協調能力。

　　需要注意的是玩具上絕不能有易掉落的動物金屬眼睛、小紐扣等。要讓寶寶持躺臥位，但一也不要長時間保持這種姿勢，以防脊柱彎曲。同時注意讓孩子拿東西時學會把大拇指和其他四指分開。

　　注視“燈”

　　抱起寶寶，用手指著電燈，并按開關使燈一明一暗，同時說“燈”，使他從注視大人的嘴唇轉向注視變化的燈。每天至少練習5-6次，直到大人一說“燈”，他就用眼睛盯住燈。這樣可使寶寶認識日常物品，發展認知能力。當然，還可根據寶寶的興趣選認第一種物品。

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