大致內(nèi)容：一個(gè)小朋友的成績單打了10分，他自己在后面添了一個(gè)零。媽媽說：“這個(gè)成績單到底怎么回事？”小朋友說：“不是一百分嗎？”媽媽說：“最后的零是你自己添上去的，你當(dāng)我不清楚啊？”

　　4、圖形題。挖掉一塊，選擇下面的填上去。

　　二、面談部分

　　1、剪紙（沿著虛線剪圓）

　　2、看圖說話（4張圖）

　　三、家長面試：

　　家長掃二維碼，線上問卷

　　上外附屬雙語學(xué)校小學(xué)部

　　2015面試題

　　面試方式：采用了活動(dòng)敲章形式，整個(gè)面談過程就像走迷宮，讓孩子們在游戲中完成。

　　面試內(nèi)容：

　　1、自我介紹：這個(gè)環(huán)節(jié)實(shí)現(xiàn)在家中都可以稍稍的準(zhǔn)備一下，從名字、幾歲、愛好說開去，并沒有標(biāo)準(zhǔn)答案，主要還是看語言是否連貫，邏輯是否明晰。

　　2、閱讀：教室里擺著若干本繪本，在老師引導(dǎo)下讓孩子閱讀，然后老師會帶有啟發(fā)性地讓孩子復(fù)述書中的一些關(guān)鍵情節(jié)，或者讓孩子說一下這個(gè)故事告訴了我們一個(gè)什么道理。

　　3、英語：跟讀，老師讀一句，孩子讀；老師給出一個(gè)單詞，讓小朋友從圖片中把單詞勾出來；簡單英語對話。

　　4、專注度+記憶力：卡片上有個(gè)房子，里邊有各種動(dòng)物，老師會把某個(gè)動(dòng)物或者植物隱去，看孩子是否能答出來。

　　5、七巧板：給了一堆彩色積木，讓孩子先分類，再搭積木，看孩子能搭出多少種，孩子拼出喜歡的圖形，或者老師會提示拼出一些常規(guī)的圖形等。

　　6、想象力：給孩子說一個(gè)故事背景，讓孩子自己擺動(dòng)物人物的形象，再講故事。

　　7、體能：走圓環(huán)，跳房子。

　　2016年面試

　　面試時(shí)間：1小時(shí)

　　面試考點(diǎn)：看圖說話；英語對話（日常對話）；分類（七巧板歸類）；指示行動(dòng)（跳繩）

　　面試內(nèi)容1：

　　跳繩、鉆呼拉圈；看書（自己選一本看，沒叫讀也沒提問）；英語跟讀（例如：afishinthesky)；找規(guī)律（圖形、顏色）；用異形七巧板拼一個(gè)人。

　　面試內(nèi)容2：

　　自我介紹；拿本書，看完復(fù)述或說出中心思想；在呼啦圈中拍皮球，掉出來的繼續(xù)拍；七巧板，自己拼；積木歸類；圖片排序并編成故事（給小朋友4個(gè)圖比如父與子漫畫，自己排序編故事，然后再給故事起個(gè)名字，圖上有字）；找規(guī)律（不同）。

　　英語部分

　　1）跟讀，老師讀一句，孩子讀；

　　2）老師讀然后讓小朋友從圖片中把單詞勾出來；

　　3）簡單對話。

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