活動目標：

　　（1）認識三角形，能從多種圖形中把不同顏色、大小的三角形找出來。

　　（2）能從周圍生活環境中找到與三角形相似的物體。

　　（3）體驗數學活動的樂趣。

　　活動準備：

　　（1）請家長幫助幼兒收集三角形的相關物體。

　　（2）各種顏色和大小的三角形、長方形、正方形圖形若干，八個籃子，錄音機一臺。

　　（3）在教室四周有意識地放置一些三角形的物品。

　　活動過程：

　　（1）組織幼兒坐成半圓。

　　（2）引導幼兒認識三角形。

　　①請幼兒分享自己帶來的三角形物品，說說自己帶來的是什么，它們是什么樣子的。

　　②引導幼兒初步了解三角形的特點：有三個角和三條邊。

　　（3）游戲：小鳥找食。

　　玩法：音樂響起時，小鳥跟媽媽可以飛來飛去，音樂停時，媽媽說：“寶寶請找出三角形的食物吧”，小鳥們找出三角形的“食物”放入籃中，讓媽媽檢查。游戲可多次進行。

　　（4）請幼兒說說自己還看到過哪些東西是三角形的。

　　①引導幼兒從自己用過的、吃過的物品中尋找。

　　②從教室的環境中找三角形物品。

　　（5）同伴間分享找到的物品，體驗活動的快樂。

　　備注：此教材選自《甘肅省幼兒園快樂與發展課程》教師用書p212頁

 

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