活動(dòng)名稱：《樹洞小屋》-小班語(yǔ)言

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、初步了解故事內(nèi)容。

　　2、嘗試根據(jù)圖片復(fù)述故事內(nèi)容。

　　3、感受小動(dòng)物之間互相幫助、為他人著想的溫馨情誼。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　幻燈片圖片；音樂：卡農(nóng)

　　字卡：竹子、木頭、棕熊、熊貓、小松鼠；

　　活動(dòng)過程：

　　一、開始部分：

　　1、出示手偶，啟發(fā)幼兒欣賞故事的興趣。

　�。�1）師：在森林里，住著許多小動(dòng)物，它們的關(guān)系可好啦。瞧！這是誰(shuí)？

　�。�2）教師出示手偶，向大家問好。

　�。�3）小松鼠最近要搬家了，它會(huì)搬去哪呢？

　　二、基本部分：

　　1、師播放幻燈片圖片，跟隨音樂有感情的講述故事的第一、二段。并提問：

　　（1）、小松鼠要搬去哪里？大熊貓來(lái)說(shuō)了什么？

　　（2）、棕熊過來(lái)說(shuō)了什么？

　　（鼓勵(lì)幼兒學(xué)故事里的小動(dòng)物對(duì)話）

　　（出示圖文并茂的字寶寶：小松鼠、熊貓、棕熊）

　　2、師發(fā)出疑問，請(qǐng)小朋友猜測(cè)，小松鼠有沒有搬去打熊貓和棕熊說(shuō)的地方？我們一起繼續(xù)來(lái)聽聽故事里面是怎么說(shuō)的。

　　3、教師講述故事的后面部分，并提問：小松鼠對(duì)它的好朋友說(shuō)了什么？它為什么這么說(shuō)？它最后住在了那里？

　　（出示圖文并茂的字寶寶：竹子、木頭）

　　三、結(jié)束部分：

　　1、師完整地講述故事，讓幼兒理解熊貓和棕熊的助人為樂，理解小松鼠最后的做法是在為他人著想。

　　2、教師引導(dǎo)幼兒跟隨圖片復(fù)述故事內(nèi)容。

　　活動(dòng)延伸：

　　1、請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)自己幫助過別人的事情。

　　2、游戲識(shí)字《小小郵遞員》
 

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