活動目標：

　　1.初步培養幼兒語言游戲的興趣。

　　2.引導幼兒嘗試發現用兩種不同的物品敲擊會發出不同的聲音，并嘗試固定的句型進行描述。

　　活動準備：圖片(兩只小手)，口杯，勺子，碗。

　　活動過程：

　　—、導入活動，感知理解句型。

　　1.出示圖片兩只手，引起幼兒的興趣。

　　師：“瞧！這是什么呀？對了，是兩只小手，小朋友，你們看看這兩只小手在干什么”？(一只手在親另一只手，小手親一親)。

　　師：“手親小手會發出什么聲音呢？讓我們一起來試一試，然后再來告訴大家”。

　　2.請個別幼兒上臺演示小手親小手。

　　師問：“小朋友，你們聽到了什么聲音？”(啪啪，啪啪啪聲…引導幼兒用完整的句子來描述：小手親小手；啪啪，啪啪啪)。

　　二、游戲.

　　哦！小朋友！你們的小手親的可真開心呀！現在老師的腳也想來親一親了，小朋友看看老師的腳親了什么地方？老師的腳親到了地板。請小朋友說一說：“會發出什么聲音呢？”

　　(嗒嗒，嗒嗒嗒)。請小朋友們自己也來做做看。(請個別幼兒上臺演示；小腳親地板。在集體練習小腳親地板。)引導幼兒說出完整的句型：小腳親地板，嗒嗒.嗒嗒嗒。

　　小朋友們的小腳親累了，要休息一下。

　　師：那！就請小朋友們在看看，我們的桌上有什么？(有杯子，小碗，勺子)今天，我們幫他們也來找一個好朋友親一親好嗎？

　　游戲規則：每個小朋友手里拿兩個一樣的東西，讓它們也來親一親，聽聽它們會發出什么聲音？(請個別幼兒演示自己的活動，鼓勵其他幼兒一起來學說他的話。)杯子親杯子：當，當當當。勺子親勺子：叮叮，叮叮叮。小碗親小碗：咣咣，咣咣咣。

　　集體練習：通過游戲引導幼兒說出完整的句型。

　　活動結束：小朋友，今天的游戲好玩嗎？請小朋友回家了也把這個好玩的游戲表演給自己的爸爸媽媽看，再去試試家里還有那些東西可以親一親，它們也會發出那些好聽的聲音。

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