7.歡迎孩子想象中的"朋友"

　　很多孩子都會有一個自己假象的朋友，有的家長知道后會擔心孩子這樣會不會出問題，甚至告訴孩子那個朋友根本不存在。專家認為，這其實是孩子創造性思維的體現，當孩子有了恐懼或擔憂時，他會通過這種方式來緩解自己的情緒。通常情況下，可以讓孩子繼續和他的“朋友”玩，但如果這個“朋友”讓孩子出現了不好的行為，則應對其進行糾正。

　　8.設置一定的規則

　　偶爾打破規則確實很有趣，但重要的是必須讓孩子知道，我們有必須遵守的規則，就像想象的火車最終也會進站。比如，我們可以允許孩子在餐桌下玩海盜船的游戲，但是不能在吃飯時間玩耍。

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