對(duì)于剛完成幼升小，進(jìn)入一年級(jí)的新學(xué)生們來(lái)說(shuō)，新學(xué)期意味著對(duì)新生活的一種“嘗鮮”。背起小書(shū)包萌萌的樣子、見(jiàn)到班主任怯生生的表情，是幼升小的新學(xué)生們第一次走進(jìn)校園的縮影。與對(duì)新生活充滿好奇的孩子們相比，不少家長(zhǎng)卻顯得比較緊張。“孩子能不能適應(yīng)幼兒園到小學(xué)的過(guò)渡？”“學(xué)習(xí)會(huì)不會(huì)跟上？”“學(xué)習(xí)用品是不是給孩子預(yù)備齊整了？”采訪過(guò)程中，不少一年新生的家長(zhǎng)反映，“孩子去上學(xué)，真的比當(dāng)年自己上學(xué)還要緊張。”“這是家里第一個(gè)上學(xué)的孩子，從孩子的爸爸媽媽，到奶奶爺爺、小姑，可以說(shuō)是全家齊出動(dòng)，也說(shuō)不上哪里緊張，就是心里老是感覺(jué)還沒(méi)準(zhǔn)備好孩子就上學(xué)去了。”孩子剛進(jìn)入小學(xué)一年級(jí)的尚女士告訴記者，從入學(xué)名單下來(lái)的那一天，家人就對(duì)孩子的上學(xué)問(wèn)題進(jìn)行了分工，“爺爺奶奶負(fù)責(zé)孩子的接送，孩子的小姑負(fù)責(zé)準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用具以及功課輔導(dǎo)。”尚女士說(shuō)。

　　同樣緊張的還有劉女士，為了讓新生們順利地完成幼兒園到小學(xué)的過(guò)渡，盡快適應(yīng)小學(xué)生活，不少學(xué)校在8月31日當(dāng)天組織新生的入學(xué)報(bào)道時(shí)，就對(duì)新入學(xué)的學(xué)生及家長(zhǎng)進(jìn)行了入學(xué)前的培訓(xùn)，在當(dāng)天與孩子班主任見(jiàn)面過(guò)程中，劉女士就“抓住”班主任詢問(wèn)了好長(zhǎng)時(shí)間關(guān)于孩子上學(xué)的問(wèn)題，據(jù)孩子班主任介紹說(shuō)，剛開(kāi)學(xué)，這樣“愛(ài)問(wèn)問(wèn)題”的家長(zhǎng)會(huì)有不少，一般都是關(guān)于怎么讓孩子盡快融入班級(jí)、盡快能適應(yīng)學(xué)習(xí)的一些問(wèn)題。

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