轟轟烈烈的民辦小學幼升小對每位經歷過的家長來說，都是記憶深刻的。經歷了很多屆的幼升小面試，家長幫每年也都會在幾個學校內部的面試現場近距離觀察，其實影響孩子是否被錄取的因素是多方面的，實力+運氣缺一不可，基本沖民辦的都是準備充分的，除了個別超牛蛙和個別純屬打醬油的以外，大多數的孩子其實實力差距不大，看發揮、看運氣，當然部分也會有別的影響因素，這個大家都懂的。

　　所以，錄取了固然值得恭喜，沒有錄取也不代表失敗，不管結果如何，寶貝們都努力了、成長了，都是棒棒的！孩子的成長是一場馬拉松，下一個回合，咱們到小升初再戰！

　　今天，邀請了三位家長來分享備考故事，看不同性格、起點的三個孩子如何闖關，需要說明的是，每個孩子都有自己的特點，沒有一種教育計劃適合所有的孩子，家長們可以借鑒參考下，選擇適合自家孩子的經驗哦~

　　【2016幼升小闖關記一】閱讀強思維弱的乖乖女

　　目標Vol.01

　　我們家對口是本區某第一梯隊公辦小學的分校。原本想著，分校和總部的差別應該不會太大，就公辦讀讀吧。沒想到上網一查才知道，這所謂的“分校”教學質量和總部沒有半點關系。這里也要提醒廣大爸媽們注意，在買學區房的時候，千萬不要被“分校”、“XX校區”這樣的字眼所迷惑，一定要搞清楚和總部的關系，有些分校是總部派了很多老師過去的，但可能大多數的分校和總部是沒啥大關系的，搞不好就是那啥啥！不過話又說回來，如果不是這樣，我們也許不會孤注一擲去投奔民辦小學。

　　我們的目標是本區一所雙語學校，和另一所民辦小學齊頭并進，是區內的兩塊金字招牌。不同的是雙語小學偏重英語，數學難度不高，在小升初的各大奧數杯賽中并沒有出眾表現，但40%的直升率一直讓家長們心動不已。另一所民辦小學則正好相反，奧數特長，但文科一般。

　　經過反復考量，我們最終把目標定為雙語學校。一方面，我們家是典型的文科強理科弱的女娃，閱讀和表達能力都不錯，但做起邏輯思維題來就讓人抓狂；另一方面，相對于自由自主地開展活動，我們家小朋友更喜歡在明確的規則下去完成任務，屬于聽老師話、遵守秩序的乖乖女類型。

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