三、幼兒根據教師出示的數字，拿出相應數量的棒子自由的拼搭圖形，進一步發展幼兒的創造能力。

　　1、現在我們來個比賽好嗎？請你根據老師出示的數字拿出相應的小棒子來拼圖形好嗎？

　　2、教師先后出示兩根、三根、四根、五根等不同數量的棒子，鼓勵幼兒進行相應的創造活動。

　　活動二美術活動線條裝飾畫目標：

　　1、引導幼兒認識各種線條，學習用線條來裝飾畫面。

　　2、激發幼兒對線條畫的興趣。

　　重點：

　　學習用線條來裝飾畫面難點：

　　大膽嘗試各種線條作畫準備：

　　人手一張畫紙，一份作畫工具過程：

　　一、出示范例，引起興趣1、小朋友，你們知道這幅畫叫什么畫嗎？

　　2、這幅畫上都有哪些線條？

　　二、教師示范直線、曲線、折線、螺旋線……

　　三、幼兒作畫

　　1、你們喜歡在什么東西上裝飾線條，就先在紙上畫上這樣東西的輪廓，然后再在上面進行裝飾。

　　2、線條一定要畫得多、密才好看。

　　3、幼兒作畫，教師巡回指導。

　　四、講評

　　1、幼兒互相欣賞，互相講評。

　　2、教師簡單講評，表揚線條畫得多而好看的幼兒。
 

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